Word matn muharriri

4)
 
Kapitanlar bahsi - mavzu yuzaeidan 3 tadan qiziqarli savollar beriladi. 
5)
 
T
o‘g‘
ri javob yulduzcha bilan taqdirlanadi. 
6)
 
Rassomlar konkursi - kar komaidadan bir rassom 
o‘
quvchi tanlanib, u 
dars mavzusiga atab rasm chizib hakamlar h
ay’atiga
topshiradi. ' 

---

- 16 - 
7)
 
Eng yaxshi 
she’r
tanlovi - dars mavzusiga atalgan eng yaxshi 
she’r
komanda tomonidan hakamlar h
ay’atiga
taqdim qilinadi. Dars yakunlanib 
xulosa chiqariladi. 
Ijodiy darslar 
Ijodiy darslar barcha 
umuta’lim
fanlaridan 
o‘
tkazilishi mumkin. Il
g‘
or 
tajribalar shuni k
o‘
rsatadiki, bunday darslarni 
ta’lim
tayyorgarligi ancha yuqori 
b
o‘
lgan sinf 
o‘
quvchilari ishtirokida 
o‘
tkazish yaxshi samara beradi. Ijodiy darslarni 
tashkil etish metodikasi quyidagicha: 
Sinf 
o‘
quvchilari ixtiyoriy ravishda 5 ta turuhga ajratiladi. 
1-2 guruhlarga yangi dars mavzusi b
o‘
yicha krossvordlar tuzish topshiriladi. 
Bunga 10 daqiqa vaqt ajratiladi. 
3-4 guruhdarga dars mavzusi b
o‘
yicha 
«
Evrika
» 
- mantiqiy - didaktik savollar 
berilib shu asosda 
o‘
yin olib boriladi. Unda har bir 
o‘
kuvchiga 2 tadan savol - 
togshgariq beriladi. Javoblar uchunt 10 daqiqa vaqt ajratiladi. 
5-guruh 
«
Ssenaristlar
»
guruhi b
o‘
lib, ular dars mavzusiga bagashlab, xujjatli, 
multfilm shakllaridan birini tanlab ssenariy yozadilar. Ssenariy usuli hajviy, 
yumoristik, jiddiy, dramma shakllarida b
o‘
lishi mumkin. 
2
kishidan iborat xakamlar h
ay’ati
ijodiy ishlar k
o‘
rigini 
o‘
tkazadi va 
natijalarga ball q
o‘
yadi. Hakamlar ishining yakuni utsh 5 - 1 0 daqiqa kifoya. Bu 
darsda musiqali tanaffus b
o‘
lishi mumkin.