Umumiy o'rta ta'lim sifatini oshirish: mazmun, metodologiya, baholash va ta'lim muhiti

O‘ZBEKISTON TARIXI FANINI O‘QITISH ASOSIDA O‘QUVCHILARNING 

MILLIY QADRIYATLARGA QIZIQISHARINI RIVOJLANTIRISH 

PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA 

 

Xakimjonov Baxodir Xakimjonovich,  

Guliston davlat universiteti Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi bosh mutaxassisi 

 

Milliy qadriyatlar millatning tabiiy-tarixiy rivoji, ijtimoiy turmushi, yashash tarzi, 

o‘tmishi, kelajagi, madaniyati, ma’naviyati, urf-odatlari, an’analari, tili, u vujudga kelgan 

hudud va boshqalar bilan uzviy bog‘langan  [2;41-b ]. Abadul-abad o‘z qadr-qiymatini 

yo‘qotmaydigan tarixiy meros milliy qadriyatlar deb ataladi [1;43-b ].  

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi “Umumiy 

o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida” 

187-sonli qarorining 3-ilovasi bilan tasdiqlangan “Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-

hunar  ta’limining  umumta’lim  fanlari  bo‘yicha  Malaka  talablari”da  “Tarix”  fanini 

o‘qitishning maqsad va vazifalarining asosiy negizi o‘quvchilarda tarixiy ong va tarixiy 

tafakkurni  shakllantirish,  dunyo  xalqlari  hamda  ko‘p  millatli  xalqimizning  tarixi  va 

bugungi kuniga, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat hissini tarbiyalash hamda 

o‘quvchilarni  tarixiy  voqealarni  idrok  etishga  yo‘naltirish  orqali  ularning  o‘zligini 

anglash,  shaxs  sifatida  kamol  topishiga  yordam  beradigan  tushunchalar,  milliy,