Toshkent kimyo-texnologiya institiuti "tasdiqlayman"

Qani endi shu vaqt muzdek suv bo‘lsa.  

Ushbu gap ifoda maqsadiga ko‘ra qanday gap hisoblanadi? 

A) darak gap 

B) so‘roq gap 

С) buyruq gap 

D) istak gap 

 

99. Qaysi hikoyada  farzand  bermagan mehr hayvon tomonidan ko‘rsatilgan?  

A) “Urushning so‘nggi qurboni” 

B) “O‘g‘ri” 

C) “Bemor” 

D) “Qorako‘z majnun” 

 

100.  Kutulmagan  xabar  eshitishi  natijasida  taajjub  bildirib,  aynan  gapni  yoki  uning  biror 

bo‘lagini takrorlash natijasida qanday gap hosil bo‘ladi? 

A) darak gap 

B) so‘roq gap 

С) buyruq gap 

D) istak gap 

 

---

436 

 

101.  Ma’mun va uning avlodlari tomonidan  nima maqsadda akademiyalar tashkil etilgan?   

A) Xorazmda dehqonchilik  ishlarini rivojlantirish 

B) mamlakat iqtisodini   rivojlantirish 

C) Ilm-fanni rivojlantirish 

D) Texnika sohasida kashfiyotlar yaratish       

  

102. Tildagi qaysi atama fransuzcha so‘zdan olingan  bo‘lib, qisqacha 

izoh

 ma’nosini bildiradi.  

E)

 

Annotatsiya 

F)

 

Rezume 

G)

 

Ma’lumotnoma 

H)

 

Referat 

 

103.

 

 Qaysi qatorda matn mazmunini qisqartirish  usuli to‘g‘ri berilgan? 

A)

 

Sodda gapni qo‘shma gapga aylantirish  orqali; 

B)

 

Uyushiq va ajratilgan bo‘laklarni qisqartirish orqali; 

C)

 

Ko‘chirma gaplarni o‘zlashtirma gaplarga aylantirish orqali; 

D)

 

Barcha javoblar to‘g‘ri. 

 

104.

 

 Qaysi qatorda matn mazmunini kengaytirish  usuli to‘g‘ri berilgan? 

A)

 

Matnnnig asosiy fikrini ifodalovchi gaplarini ajrata olish; 

B)

 

Gaplardagi  uyushiq  va  ajratilgan  bo‘laklarni,  kiritma  va  ilova  qurilmalarni 

qisqartirish; 

C)

 

Sodda  yoyiq  gaplarni  yig‘iq  gaplarga,  qo‘shma  gaplarni  sodda  gaplarga  aylantirish 

orqali; 

D)

 

Matn mazmunini maqol, matal, hikmatlar bilan  boyitish, dalillash orqali.  

 

105.

 

 Qaysi qatorda matn mazmunini qisqartirish usuli noto‘g‘ri berilgan? 

A)

 

Sodda gapni qo‘shma gapga aylantirish  orqali; 

B)

 

Matnnnig asosiy fikrini ifodalovchi gaplarini ajrata olish; 

C)

 

Gaplardagi  uyushiq  va  ajratilgan  bo‘laklarni,  kiritma  va  ilova  qurilmalarni 

qisqartirish; 

D)

 

Sodda  yoyiq  gaplarni  yig‘iq  gaplarga,  qo‘shma  gaplarni  sodda  gaplarga  aylantirish 

orqali; 

 

106.

 

 

 Qaysi qatorda taqrizga  to‘g‘ri  ta’rif  berilgan?  

E)

 

Voqea–hodisalarni bevosita, jonli aks ettiruvchi, tezkor yoritib beruvchi  informatsion 

janr. 

B) Arab tilidan oligan bo‘lib ijobiy baho degan ma’noni anglatuvchi adabiy tanqid janri.  

Yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy-ommabop asar tahlili.  

C)  Fransuzcha  so‘zdan  olingan    bo‘lib,  qisqacha  izoh  ma’nosini  bildiradi.  Unda  ishga  

hujjat topshirayotgan  shaxs to‘g‘risida  ma’lumot  taqdim etiladi. 

D) Badiiy, ilmiy, metodik asarlarning muallifi, mavzusi, manbasi, unda ko‘tarilgan asosiy 

masalani ko‘rsatishga qaratilgan qisqa xabardir. 

 

107.

 

Qaysi qatorda annotatsiyaga  to‘g‘ri  ta’rif  berilgan?  

F)

 

Voqea–hodisalarni bevosita, jonli aks ettiruvchi, tezkor yoritib beruvchi  informatsion 

janr. 

B) Arab tilidan oligan bo‘lib ijobiy baho degan ma’noni anglatuvchi adabiy tanqid janri.  

Yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy-ommabop asar tahlili.  

C)  Fransuzcha  so‘zdan  olingan    bo‘lib,  qisqacha  izoh  ma’nosini  bildiradi.  Unda  ishga  

hujjat topshirayotgan  shaxs to‘g‘risida  ma’lumot  taqdim etiladi. 

---

437 

 

D) Badiiy, ilmiy, metodik asarlarning muallifi, mavzusi, manbasi, unda ko‘tarilgan asosiy 

masalani ko‘rsatishga qaratilgan qisqa xabardir. 

 

108.

 

 Qaysi qatorda reportajga  to‘g‘ri  ta’rif  berilgan?  

G)

 

Voqea–hodisalarni bevosita, jonli aks ettiruvchi, tezkor yoritib beruvchi  informatsion 

janr. 

B) Arab tilidan oligan bo‘lib ijobiy baho degan ma’noni anglatuvchi adabiy tanqid janri.  

Yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy-ommabop asar tahlili.  

C)  Fransuzcha  so‘zdan  olingan    bo‘lib,  qisqacha  izoh  ma’nosini  bildiradi.  Unda  ishga  

hujjat topshirayotgan  shaxs to‘g‘risida  ma’lumot  taqdim etiladi. 

D) Badiiy, ilmiy, metodik asarlarning muallifi, mavzusi, manbasi, unda ko‘tarilgan asosiy 

masalani ko‘rsatishga qaratilgan qisqa xabardir. 

 

109.

 

 Qaysi qatorda rezumega  to‘g‘ri  ta’rif  berilgan?  

H)

 

Voqea–hodisalarni bevosita, jonli aks ettiruvchi, tezkor yoritib beruvchi  informatsion 

janr. 

B) Arab tilidan oligan bo‘lib ijobiy baho degan ma’noni anglatuvchi adabiy tanqid janri.  

Yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy-ommabop asar tahlili.  

C) Izoh ma’nosini bildirib, unda ishga  hujjat topshirayotgan  shaxs to‘g‘risida  ma’lumot  

taqdim etiladi. 

D) Badiiy, ilmiy, metodik asarlarning muallifi, mavzusi, manbasi, unda ko‘tarilgan asosiy 

masalani ko‘rsatishga qaratilgan qisqa xabardir. 

 

110.

 

 Ilmiy yoki badiiy asarning bibliografik tavsifi, mazmuni, unda koʻtarilgan muammolar, 

gʻoyaviy-badiiy xususiyatlari, adabiyotda tutgan oʻrni  haqida maʼlumot boʻladi; asarga baho 

beriladi, uning asosiy fazilatlari va nuqsonlari qayd qilinadi.  

E)

 

Annotatsiya 

F)

 

Taqriz 

G)

 

Referat 

H)

 

Maqola 

 

111.  “Hamlet”  tragediyasida  Hamlet,  “Otello”da  Otello,  “Alisher  Navoiy”  dramasida  Navoiy  

kabi takrorlanmas obrazlarni yaratgan o‘zbek xalq aktyori kim? 

A) G‘ani A’zamov 

B) Shukur Burxonov 

G)

 

Abror Hidoyatov 

H)

 

Nabi Rahimov 

 

112. Gapning qaysi bo‘lagi uyushib kelishi mumkin?  

A) ega va kesim 

B) ikkinchi darajali bo‘laklar  

C) faqat kesim 

D) bosh va ikkinchi darajali bo‘laklar 

  

113