Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TYPES AND CONDITIONS OF PSYCHOLOGICAL EDUCATION ORGANIZATION 
 
Alieva G. - teacher of the Kokand State Pedagogical Institute 
 
Annotation.
This article discusses the solution of existing or emerging socio-psychological 
problems in a person, the development of intellectual abilities, the development of a 
communication culture, the formation of knowledge, skills and abilities necessary for the application 
of psycho-training in various mental conditions, the restoration of mental balance through training 
exercises. 
Keywords:
imagination, thought, idea, emotion, behavior, training, verbal thinking, mental 
development. 
Kishilarning jamiyatda hamkorlikdagi ish faoliyatlari jarayoni davomida hosil bo‘ladigan 
tasavvurlar, fikrlar, eʼtiqodlar, g‘oyalar, his-tuyg‘ular, kechinmalar, turli xil xulq-atvor shakllarini 
ijtimoiy psixologiya o‘rganadi. Psixologiya fani insonning ruhiy olami, xulqi, shaxslararo munosabatni 
o‘rganadi. Psixologiyaning amaliy yo‘nalishi insonning shaxs sifatida o‘sishiga yordam beruvchi bir 
qancha jabhalarni oʼziga qamrab oladi va tekshiradi. Psixoterapiyadan farq qilgan holda, bu 
yo‘nalishlar oʼz oldiga maqsad qilib sogʼlom inson shaxsining kamol topishini, insonning oʼzligini 
anglashga yordam berishni qoʼyadi.
Trening qoidalari yoki qonunlari guruh ichidagi jarayonlarni nazorat qilish va tartibga keltirish 
uchun xizmat qiladi. Har qanday psixologik treninglarni tashkil etish quyidagi bosqichlardan tashkil 
topadi: 
1. Guruhni tashkil etish yoki yigʼish bosqichi. 2. Boshlangʼich bosqich. 3. Ishni olib borish 
bosqichi. 4. Yakunlash bosqichi. 
Trening mashg‘ulotlari o‘tkaziladigan joy shinam, keng, erkin harakatlanishga mo‘ljallangan, 
stullar bilan jihozlangan bo‘lishi shart. Xonada ishtirokchilarning orasiga to‘siq bo‘ladigan ortiqcha 
jihozlar (ortiqcha stol, stullar) bo‘lmasligi kerak. 
Trening jarayonida guruh aʼzolari soni 8-10 kishidan 15-20 gacha bo‘lishi eng maʼqul variant 
hisoblanadi. Har qanday trening trenerning qisqacha informatsiya berishi bilan boshlanadi. Bunda u 
treningning maqsadi, vazifalari, shuningdek, ishtirokchilar egallashi mumkin bo‘lgan omillar haqida 
gapiradi. Yaʼni ishtirokchilarga trening haqida tushuncha, uning qanday tashkil qilinishi, o‘tkazilishi 
va ishtirokchilar trening oxirida qanday natijalarga erishishi mumkinligi tushuntiriladi. Psixologik 
trening mashqlarining mazmuni, maqsadi kirishimlilikni shakllantirish, o‘zaro hamkorlik va 

---

229