Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI
2020/2(23
)
 
puxta egallashlarida koʻmaklashadi va jamiyat uchun muhim boʻlgan ijtimoiy-iqtisodiy vazifalarning 
tez va sifatli amalga oshirilishini taʼminlaydi. 
Boʻlajak oʻqituvchilar pedagogik mahoratini rivojlantirishga yoʻnaltirilgan pedagogik 
faoliyatning modernizatsiyalashgan shakllari aniqlashtirilgan, taʼlim jarayonida axborot-
kommunikatsiya va ilgʻor pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanish mexanizmlarini 
takomillashtirish va amaliyotga tatbiq qilish tizimi yaratilgan. 
 
BOSHLANGʻICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA TENGLAMALAR MAVZUSINI FANLARARO 
ALOQADORLIK ASOSIDA OʻQITISH 
 
Parpiyeva M.B.
- 
Toshkent davlat pedagogika universiteti magistranti 
 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf matematika darslarining metodologik 
jihatdan tahlili olib borilgan. Oʻqitish jarayonida mavjud muammolar zamonaviy taʼlim standartlari 
talablaridan kelib chiqqan holda tadqiq qilingan. Shuningdek, oʻrganilgan muammolardan kelib 
chiqqan holda, asosli taklif va tavsiyalar berilgan. 
Kalit so‘zlar: 
matematika, tenglamalar, fanlararo aloqadorlik, tenglamalar integratsiyasi, 
matematik mantiq, tenglamalarni o‘qitish metodologiyasi. 
ОБУЧЕНИЕ ТЕМЕ УРАВНЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ НА 
ОСНОВЕ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ВЗАИМОСВЯЗИ 
 
Парпиева М.Б. 
- 
магистрант Ташкентского государственного педагогического университета 
Аннотация.
В данной статье проводится методологический анализ уроков математики 
начальных классов. Проблемы, существующие в учебном процессе, были исследованы в связи 
с требованиями современных образовательных стандартов. Кроме того, на основе изученных 
проблем были сделаны обоснованные предложения и рекомендации.