Strategik menejment

Ikkinchi  bosqich  oliy  ta’lim  maktablariga  birinchi  siklni  tugatgan 

bitiruvchilarning 10-25 foizi qabul qilinadi. Masalan ko‘rsatkich AQSHda-20,Buyuk 

Britaniyada-15,Avstraliyada–7,  Avstriyada-10,  YAponiyada-6  foizni  tashkil  qiladi. 

Bu  davrda  tanlangan  yo‘nalish  bo‘yicha  ihtisoslashtirilgan  umumiy  fundamental 

bilimlar  o‘qitiladi  (Angliya,  IspaniyaAQSH).  GFR  ,  Fransiya,  Belgiya  kabi 

mamlakatlarda  esa  ikkinchi  bosqich  oliy  ta;lim  maktablari  talabalari  ancha 

mukammal  va  muayyan  maqsadga  yo‘naltirilgan  bilimlarni  egallaydilar.  Lekin  hali 

ular tor profildagi yuqori malakali mutaxassis unvonini olish uchun ikkinchi sikldagi 

o‘qishlarini yana ixtisoslashtirilgan kurslarda  1-2 yil davom ettirishlari mumkin.  

Ta’limning  bunday  tizimi  o‘rta  va  oily  ta’lim  maktablari  faoliyatini 

muvofiqlashtirishga tanlangan soha bo‘yicha oliy ta’limdagi izchillikni ta’minlashga 

samarali ta’sir qiladi.  

Muayyan  ixtisosliklar  bo‘yicha  maxsus  imtihonlar  3  yillik  amaliy  ish 

faoliyatidan keyin ham topshirilishi mumkin.  

Oily ta’lim  maktablarining ikkinchi bosqichida o‘qish 1-2 yil davom etadi. Bu 

siklni 

bitirgan 

talabalarga 

magistr 

unvoni 

beriladi 

(AQSH,Buyuk 

Britaniya,Yaponiya,Avstraliya). 

Fransiya  va  Belgiyada  magistr  unvoni  ma’lum  mutaxassisliklari  chuqur 

o‘rganuvchi  kurslarning  bitiruvchilariga  ham  beriladi.  Magistrlik  ta’limining  o‘ziga 

xos  xususiyatlaridan  biri  o‘quv  dasturlarining  individuallashtirilganligidir.  Bunda 

o‘quv  dasturlari  talabalar  va  ularning  ilmiy  rahbarlari  tomonidan  tuziladi  va 

kafedralar,  dekanatlar  tomonidan  tasdiqlanadi.  Magistraturani  bitirgan  yoshlar 

doktoranturaga kirisg huquqiga ega bo‘ladilar.