Russian Mathematics Education

3

Elementary Mathematical Education in Russia

in the 19th and Early 20th Centuries

(through 1917)

The methodology for teaching arithmetic took shape in the 19th

century. This period was marked by debates between two different

approaches to teaching arithmetical operations with whole positive

numbers at the primary level. According to the first approach, native to

Russia, students learned numbers (derived through counting) and the

decimal numeration system, followed by arithmetical operations and

calculation techniques. Among the proponents of this approach were

P. S. Guriev (first manual 1832), A. I. Goldenberg, V. A. Latyshev,

and others. The second approach, based evidently on foreign models,

was to study numbers through the so-called monographical method

(A. Grube, V. A. Evtushevsky, and others).

---

March 9, 2011

15:1

9in x 6in

Russian Mathematics Education: Programs and Practices

b1073-ch02

42

Russian Mathematics Education: Programs and Practices