O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

Navbatdagi mashg’ulotda o’z tafakkurini tasavvur etish (refleksiya) va talaba o’rnida fikrlash(empatiya), o’qish jarayonini rivojlanish yo’nalishini oldindan ko’ra bilish va o’qishdan ko’zlangan ehtimoliy natijani oldindan tasavvur etish.

4. Dars rejasi nimani aks ettiradi
Talabalarga beriladigan axborotni	Pedagog va talabalarning dars jarayonidagi faoliyati ssenariysini
5.Mashg’ulot maqsadining ifodalanishi
Pedagog beradigan axborot mazmuni: Maqsad aniq belgilanmagan, masalan: rivojlantirish, tushuntirish	Talabalarning mashg’ulot oxiridagi faoliyatini aniq belgilanadi; Mashg’ulot maqsadi uning oxirida talaba hatti-harakatini aniq belgilovchi fe’llarda ifodalanadi, masalan, sanaydi, tanlaydi, hisoblaydi, qo’llaydi