O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti

Tadqiqot  ob’ekti    va    predmeti.  O‘zbekistonning  istiqlolgacha  bo‘lgan  va 

istiqlol yillarida ta‘lim tizimidagi islohotlarnining natija va muammolarini Navoiy 

viloyati misolida o‘rganish tadqiqot ob‘ekti sifatida olingan. 

---

 

 

Ta‘lim tizimining tarbiya bilan bog‘liqligi va islohotlarning huquqiy-me‘yoriy 

jihatlarini  ilmiylik,  xolislik,  tarixiylik  jihatdan  izchil  o‘rganish  va  tahlil  qilish 

tadqiqot predmeti qilib olindi. 

Dissertatsiyaning nazariy va uslubiy asoslari. Milliy istiqlol mafkurasining 

asosiy nazariy qoidalari hamda uning ustuvor tamoyillari, ilmiy bilishning xolislik, 

tarixiylik,  tizimlilik  prinsiplari  dissertatsiyaning  nazariy-uslubiy  asosini  tashkil 

etadi. 

Tadqiqotni 

tayyorlashda 

O‘zbekiston 

Respublikasi 

Prezidenti 

I.A.Karimovning asarlari, ―Ta‘lim to‘g‘risida‖gi qonun, ―Kadrlar tayyorlash milliy 

dasturi‖,  O‘zbekistonning  yangi  tarixini  yaratishdagi  metodologik,  ilmiy-nazariy 

va  mafkuraviy  ahamiyatga  molik  g‘oyalari  muhim  konseptual-metodologik 

ahamiyatga ega bo‘ldi.