O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi kolleji

Klasterni tuzish qoidalari

1. Topshiriqni diqqat bilan o’qib chiqing.
2. Fikrlarni tarmoqlantirish jarayonida paydo bo’lgan har bir fikrni yozing.
3. Imlo xatolar va boshqa jihatlarga e’tibor bermang.
4. Belgilangan vaqt tugamaguncha yozishni to’xtatmang, fikringizni jamlashga harakat qiling.
5. Fikrlarni chegaralamang, ular o’rtasida o’zaro aloqadorlikka e’tibor qarating.

2-Ilova

2-ilova
Amaliy mashg’ulotni o’tkazish tartibi va reglamenti

№	Ish jarayonlari	Vaqti
1.	Blits-so’rov	20 minut
2.	Kichik guruhlarda ishlash	10 minut
3.	Taqdimot	30 minut
4.	Jamoa bo’lib muhokama qilish.	20 minut

Baholash mezoni va ko’rsatkichlari

Guruhlar	Aniq va to’g’ri javob berdi (5 ball)	Misollar keltira oldi (5 ball)	Guruh faol (5 ball)	Jami (15 ball)

15-13 ball – «a’lo»;
12-10 ball – «yaxshi»;
9-6 ball – «qoniqarli»;
3-Ilova
1-o’quv topshiriq
1-guruh

№	Mavzular nomi	Qanday bilimlarga ega bo’ldingiz
1.	sistemaviy dasturiy ta‘minot;
2.	amaliy dasturiy ta‘minot;
3.	dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari

2-guruh

4.	Asosiy dasturiy ta‘minot
5.	operatsion tizim (OT);
6.	tarmoq operatsion tizimi.

3-guruh

7.	Drayverlar
8.	Utilitlar
9.	Qobiq dasturlar

5-Ilova
2-o’quv topshiriq
Test
1.Operatsion sistema bu-
a) kompyuter ishining boshqaruvini va foydalanuvchi bilan muloqotni tashkil etadagan daturlar kompleksi
b) kompyuterning asosiy qurilmalari majmuasi
s) koмpyuterning arxitekturasi
d) umumiy foydalanishga m o’ljallangan qurilmalar va dasturlar majmuasi
2. Operatsion sistemaning fizik qurilma bilan aloqasini ta‘minlaydigan boshqaruv dasturi bu-
a) drayver
b) MS DOS
s) WINDOWS
d) BIOS
3. Insonning dastur bilan va dasturning inson bilan o’zaro muloqot qilish usuli nima deb ataladi?
a) foydalanuvchi interfeysi
b) apparat interfeysi
s) interfeys
d) dasturiy inter feys
4. Apparat interfeysi bu-
a) kompyuterning turli texnik qismlari orasidagi o’zaro aloqa
b) kompyuterning turli dasturiy vositalari orasidagi o’zaro aloqa
s) apparat qismlari va dasturlar orasidagi aloqa
d) kompyuterlar orasidagialoqa
5. Aniq bir predmet sohasi bo’yicha ma‘lum bir masalalar sinfini yechishga mo’ljallangan o’zaro bog’langan dasturlar kompleksi nima deb ataladi?
a) sistemaviy dasturiy ta‘minot
b) amaliy dasturiy ta‘minot
s) dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari
d) dasturlar paketi
6. Sistemaviy dasturiy ta‘minot qanday qismlardan iborat?
asosiy dasturiy ta‘minot
xizmat ko’rsatuvchi dasuriy ta‘minot
amaliy dasturiy ta‘minot
sistemaviy dasturiy ta‘minot
a) 1,2,3
b) 1,3
s) 1,2,3,4
d) 1,3
7. Xizmat ko’rsatuvchi dasturiy ta‘minot tarkibiga qaysi dasturlar kiradi?
tashxis dasturlari
antivirus dasturlar
arxivlashtirish dasturlari
tarmoq dasturlari
operatsion tizim dasturlari
Beysik tili interpretatori
a)1,2
b) 2,3
s) 1,2,3,4
d) hammasi
8. Disk operatsion tizimi qaysi avlod kompyuterlaridan boshlab ishlatila boshlandi?
a) 1-avlod kompyuterlari
b) 2- avlod kompyuterlari
s) 3-avlod kompyuterlari
d) 4-avlod kompyuterlari
9. Ma‘lumotlarni qayta ishlashda qo’shimcha amallarni bajarishga yoki kompterga xizmat ko’rsatishga mo’ljallangan dasturlar bu-
a) drayverlar
b) utilitlar
s) operatsion tizim
d) disk operatsion tizimi
10. Matn va grafik muharrirlari dasturlari qaysi dasturiy ta‘minot tarkibiga kiradi?
a) sun‘iy intellekt
b) amaliy dasturiy ta‘minot
s) sistemaviy dasturiy ta‘minot
d) dasturlash texnologiyasining uskunaviy vositalari

Mavzu

Zamonaviy operatsion tizimlar

O’quv mashg’ulotning ta’lim texnologiyasi moduli

O’quv soati: 2 soat	O’quvchilar soni:
Mashg’ulot shakli	Amaliy - bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish bo’yicha o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulotining rejasi	Windows operasion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlari. LINUX-operatsion tizimi, uning imkoniyatlari, qo’llanilish doirasi, LINUX-operatsion tizimi xususiyatlari va afzalliklari Yakun. Xulosa. Baholash.
Mashg’ulotning maqsadi: Zamonaviy operatsion tizimlari to’g’risida bilimlarni mustahkamlash va shakillantirish
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari.
O’quvchilarning ijodiy izlanishi va o’z mustaqil fikrlarini bildirishi uchun imkoniyat yaratish; mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish; manbalar bilan ishlashni o’rgatish; kichik guruhlarda ishlashni tashkil qilish; o’z nuqtai nazariga ega bo’lishni shakllantirish; mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish;	Amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgarlik ko’radi; Windows operasion tizimining yangi versiyalari va ularning imkoniyatlarini yoritib bera oladi; LINUX-operatsion tizimini ko’rsatib beradi; Uning imkoniyatlari, qo’llanilish doirasini yoritib bera oladi; Xususiyatlari va afzalliklarini tahlil qilib beradi;
O’qitish metodlari	Amaliy ish, namoyish etish, yo’riqnoma berish
O’qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, kitob, kompyuter, «Klaster», «FSMU» texnikasi, markerlar, A32 qog’ozlar
O’qitish shakllari	Jamoa va kichik guruhlarda ishlash, bahs-munozara, yakka tartibda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqani usul va vositalari	Og’zaki nazorat, savol-javob, o’z-o’zini nazorat qilish