O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

Jadvcilning  davom i

—  

i n o l i y a v i y - i q t i s o d i y

— 

t a ’I i m  j a r a y o n i d a   z a m o n a i v y ,   i l m i v

—  

m o d d i y - t e x n i k

a s o s l a n g a n   o ‘q u v - u s l u b i y   q o ' l l a n m a l a r n i

L-

— 

m e ’y o r i y - h u q u q i y

i s h l a b   c h i q i s h   va  u l a r n i   a m a l i y o t g a

Cl

—  

a x b o r o t l i

t a t b i q   e t i s h

' o

L.

—  

i l m i y - n a z a r i y   va

—  

z a r u r   b o ' l a d i g a n   o ' q u v - u s l u b i v   va

rt

d a s t u r i y   m e t o d i k

m a ’l u m o t l a r   b o ' y i c h a   t a y y o r l a n g a n

—  

k a d r l a r   m a s a l a s i

m a t e r i a l l a r n i n g   t u s h u n a r l i l i g i   ( o m m a -

a

b o p l i g i )

u

— 

f a n n i n g   i s h c h i   d a s t u r i   h a q i d a

я

N

m a ’l u m o t   b e r a d i g a n   u s l u b i y   q o ' l l a n i m a

i s h l a b   c h i q i s h

« o ' q i t u v c h i   t a l a b a »   o ' r t a s i d a   s a f a r b a r  

q a y t a   a l o q a   t i z i m i n i   y a r a t i s h

T aq v im   rejada  talaba  b aja rad ig a n   quyidagi  ishlar  aks  e tlirilishi 

lozim:

»  m av zu  b o lyicha  a da biy o tla rn i  ta n la s h   va  tan ish ib   chiqish;

9  m alakaviy  ishning  dastlabki  rejasini  tuzish;

®  ta n la b   o lin gan   a da biyo tla rn i  c h u q u r   o ‘rganish  va  yig‘ilgan 

m a te ria lla rn i  q ay ta  ishlash;

•   m alakaviy  ish n in g   oxirgi  v ariantd ag i  rejasini  tuzish;

•   m a l a k a v i y   i sh ni   m a t n i n i   yozi sh;

•   m alakaviy  ishni  rasm iylashtirib,  dastlabki  him oyaga  olib 

chiqish.

M a v zu n i  bayon  qilishda,  avv alam b o r,  bu  m a v z u n in g   m o h i- 

y atini  o c h ib   berish,  ik k in c h id a n   q o ‘y ila d ig a n   m asa lala r  va  u la rn i 

yoritilishi  bir-biriga  b o g ‘liq  h o ld a   b o i i s h i   lozim.  Shu  bois,  m a l a ­

kaviy  ishga  q o 'yilgan   asosiy  ta la b la rd a n   biri  ta n la n g a n   m avzun i 

c h u q u r   va  keng  qam rovli  bayon  qilish  h a m d a   ko’rilayotgan  savol- 

larn i  uzviy  b o g iiq lik d a   yoritib  b e ris h d a n   iborat.

B itiruv  m ala k aviy   ish ni  bajarish   u c h   b o sq ic h d a   q u yid agi- 

c h a   a m a lg a   o s h ir is h   texnologiyasi  b o ‘y ich a   b ajarilishi  m u m k i n  

(3 -c h iz m a ).

Bitiruv  m alakaviy  ishda  ko‘rilad igan   savollar  lining  m aq s a d in i 

o c h ib   b erishga  qaratilg an  b o i i s h i   lo zim .  M alakaviy  ish  m a tn id a  

lining   m avzusiga  taalluqli  b o l m a g a n   m a t n   va  am aliy  m a te ria l- 

lar  keltirilm aydi.  B a rc h a   b o l i m l a r d a   g ‘oya  birligi  va  izchilligi 

t a ’m in l a n i s h i   zarur.  A ksariyat  h o lla rd a   m alakaviy  ish n in g   bi- 

r in c h i  bo bida  t a n la n g a n   m a v z u n in g   n a z a riy   jih a tla ri  yoritiladi.

403

---

U nd a   talaba  shu  m av zun i  nazariy  j ih a td a n   q a n c h alik   darajad a 

bilishini,  turli  m u a llif la r n in g   asarlari  va  shu  sohadagi  fikrlarini 

o ‘rganganligi,  m a z m u n iy   va  m antiqiy  jih a td a n   tadqiqot  qilin a- 

yotgan  m avzuga  o ‘z  fikrini  bildira  olishini  ko ‘rsata  olishi  ju d a  

m u h im   hisoblanadi.

3 - c h iz m a