Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

TIMSS ТАДҚИҚОТИ (4-синф битирувчилари)  
Оддий ва ўнли касрлар  
1. Касрни бутуннинг қисми, улуши сифатида билиш ёки сон ўқидаги (координата сон 
ўқидаги ) нуқта сифатида таниб олиш, касрни сўзлар, сонлар ёки моделлар ёрдамида 
ифодалаш. 
2. Ўзаро тенг (эквивалент) бўлган оддий касрларни аниқлаш; оддий касрларни 
таққослаш ва тартиблаш; содда касрларни қўшиш ва айириш, жумладан, амалий вазиятлар 
учун 
3. Ўнли каср ёзувини билиш, жумладан сўзлар, сонлар ёки моделлар ёрдамида ўнли 
касрларни ифодалаш; ўнли касрларни таққослаш, тартиблаш ва чамалаш; жумладан, амалий 
масалалардаги вазиятларда. 
Эслатма: Тўртинчи синфда оддий касрлар сифатида махражлари 2,3,4,5,6, 8,10,12 ёки 
100 бўлган касрлар қаралади. Ўнли касрлар сифатида вергулдан кейин бир ва / ёки иккита 
рақам бўлган ўнли касрлар қаралади. Фикримизча, махражи 60 бўлган оддий касрлар 
қаралиши мақсадга мувофиқдир.
Ифодалар, содда тенгламалар ва муносабатлар 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
192 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
1. Масаладаги вазиятга доир номаълумларни ўз ичига олган ифодани ёки сонли 
ифодани аниқлаш ва ёзиш. 
2. Объектлар кетма-кетлигида қонуниятларни аниқлаш ва фойдаланиш (масалан, 
бутун сонлардан ташкил топган кетма-кетликда ҳадлар орасидаги муносабатларни ва 
берилган бутун сонлар жуфтликларини ҳосил қилган қоидани аниқлаш). 
Геометрик шакллар ва ўлчашлар: нуқта, тўғри чизиқ ва бурчаклар 
1. Параллел ва перпендикуляр чизиқларни аниқлаш ва чизиш. 
2. Турли бурчакларни аниқлаш, таққослаш ва чизиш (масалан, тўғри, ўтмас ва ўткир 
бурчак). 
4. Нуқталарнинг текисликдаги ўрнини топиш учун ҳаётий координата системалардан 
(масалан, театрда томошабиннинг ўрни, шахмат тахтаси, манзил) фойдаланиш.