Maxsus pedagogika


bet47/134
Sana04.03.2022
Hajmi
#481907
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   134
Bog'liq
fayl 182 20210326

Savol va topshiriqlar
1. Yordamchi maktabda o ‘quv rejalarining o ‘ziga xosligi nim adan iborat?
2. Yordamchi maktab dasturining om m aviy maktab dasturidan farqli tom onlari
nimalarda nam oyon b olad i?
3. Darsliklar qanday tuzilishga ega?
4. Reja va dasturlaming takomillashish tarixi haqida gapirib bering.
3.4. Yordamchi maktablarda o'qitish uslubining
qollanish xususiyatlari
0 ‘qitish uslubi tu sh u n ch asi did ak tik a va u slub iyo tnin g asosiy 
tushunchalaridan biri. Pedagogikada o ‘qitish deganda o ‘qituvchi va 
o‘quvchilarning biigalikdagi faoliyatlari, ish usullarini tushunish qabul qilingan. 
Bu faoliyat yordam ida o ‘qituvchi bilim beradi, o ‘quvchilar esa bilim, 
ko‘nikmalarni o‘zlashtiradilar hamda ularning qobiliyatlarini rivojlantiruvchi, 
dunyoqarashini shakllantiruvchi malakalar vujudga keladi.
80


Ta’lim uslublari ommaviy maktab uchun ham, yordamchi maktab uchun 
ham umumiy hisoblanadi. Biroq qollanilishi jihatidan bir-biriga aynan o‘xshash 
bo‘lmaydi. Aqli zaif o'quvchilaming butun ta’lim jarayoni o ‘ziga xos bolganligi 
sababli, ta’lim uslublari ham o ‘ziga xos mazmunga ega bo‘ladi. Umumiy, uni­
versal ta’lim uslubi bolmaydi (6-rasm).
Darsda o ‘qituvchi turli ta’lim uslublaridan foydalanadi. 0 ‘qitish uslublarini 
tanlash bir qator omillar: yordam chi m aktabning hozirgi bosqichdagi 
ta ra q q iy o ti, o ‘quv fan i, o ‘rg a n ila d ig a n m a te ria ln in g m a z m u n i, 
o‘quvchilaming yoshi va ularning rivojlanish xususiyatlari hamda ularning 
o‘quv materialini egallashga tayyoigarlik darajasiga bogliq bo‘ladi.
Uslub tanlash va uni qollash xususiyati faqat darsdagi o ‘quv materialining 
maqsadiga emas, balki mazmuniga qarab ham aniqlanadi. Shu sababli og‘zaki 
uslublar ko‘proq gum anitar fan darslarida, amaliy uslublar esa m ehnat, 
rasm, chizmachilik darslarida qo‘llaniladi.
0 ‘qitish uslublarini tanlashga yordamchi maktab ta’limining nuqsonni 
tuzatish tomon yo‘nalganligi, o‘quvchilarni muayyan kasb-hunar egallashga 
tayyorlash hamda sotsial moslanish vazifasini yechish ta’sir ko‘rsatadi.
Olqitish uslublari turli usullardan tashkil topadi. Masalan, kitob bilan 
ishlash — biron reja tuzish, asosiy savollami esga tushirish, matnni bayon 
etish, reja va savollarni doskaga yozish uslubiyot usullaridir.
Baicha o‘qitish uslublarini (2-chizma) bilim manbalariga ko‘ra uchta guruhga 
bo‘lish mumkin:

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish