Осмысление
|
Сообщение темы урока.
Изучение новой темы.
Работа с текстом.
(П) Учащиеся работают в паре, читают текст друг другу по очереди.
Учащиеся читают текст.
Работа в парах: обсуждают текст, определяют, к какому стилю речи он относится, составляют вопросы к тексту.
Релаксация
«Упражнение на создание целостных образов»
Вариант: Используя данные слова, составьте с ними рассказ:
картина, писатель, роль, основание, культура;
ученик, язык, народ, школа, мир;
родина, патриотизм, любовь, прошлое, наследие доска.
В этой игре учителю важно установить, а игрокам найти «золотую» середину между количеством и качеством ответов. Необходимо, с одной стороны, стимулировать большее число любых разнообразных ответов, а с другой - поощрять оригинальные, творческие ответы.
|
Учебник
Музыка на усмотрение учителя
|
|
Послетекстовая работа
(П) Учащиеся в паре читают высказывания о языке, обсуждают и определяют общую мысль.
Затем выполняют письменную работу: пишут рассуждение, раскрывая смысл предложенных высказываний.
|
Учебник
|
51
|
Повторение грамматического материала, работа с терминами (разделы языкознания).
|
Do'stlaringiz bilan baham: |