G. Q. Hasanova, Z. B. Jalilov

Mas’ul muharrir:
M.H. Mahmudov – pedagogika fanlari doktori, professor
Taqrizchilar:
B.B. Ma’murov – pedagogika fanlari doktori
M.M. Axmetjanov – BuxMTI professori, pedagogika fanlari nomzodi
ISBN 978-9943-7203-8-1
Учебник рассчитан для студентов по специальности 5111801 - Теория и методика воспитания и обучения (дошкольное образование). В нём изложены научно-теоретические основы, содержание, сущность, процесс преподавания предметов по специальности. в целом система; предмет, задачи, законы и принципы преподавания предметов по специальности, образовательные нормативные документы учителя по специальности, методические работы, методы планирования, организации и обучения специалистов, методы и средства преподавания предметов по специальности, общее описание форм обучения специальностям, видов лекций, семинаров, лабораторных и практических занятий, методов организации самостоятельного обучения и курсовой работы, методов руководства дипломной работой, организационного и научного руководства дипломной работой, вопросы методического обеспечения, организации и проведения учебной и профессиональной педагогической практики по предметам специальности, оценки знаний, навыков и умений студентов при преподавании предметов по специальности, информационных и педагогических технологий при преподавании предметов по специальности.
Главный редактор:
Махмудов М.Х. - доктор педагогических наук, профессор
Рецензенты:
Мамуров Б.Б. - доктор педагогических наук.
Ахметджанов М.М. - профессор БухИТИ, кандидат педагогических наук.

KIRISH

Mustaqillik yillarida mamlakatimizda kelajakning tayanchi va suyanchi bo‘lmish yosh avlodni yangicha fikrlaydigan, mustaqil va ijodiy faoliyat ko‘rsatadigan, zamonaviy bilim, kasb-hunarni puxta egallagan, o‘z yurtining haqiqiy egasi, Vatanimizning taqdiri va taraqqiyoti uchun mas’uliyatni o‘z zimmasiga olishga qodir insonlar bo‘lib etishishi lozimligi nazarda tutilgan. Bu demokratik, huquqiy davlat va fuqarolik jamiyatining ustivor vazifalaridan biridir. Bunday insonni tarbiyalab voyaga etkazishda uzluksiz ta’lim-tarbiya muassasalari va ulardagi o‘quv tarbiya jarayoni muhim ahamiyat kasb etadi. Zero, uzluksiz ta’lim muassasasi va undagi o‘quv tarbiya jarayoni yosh avlodni axloqiy, jismoniy va ruhiy jihatdan chiniqtiradigan, ma’naviy, madaniy ma’rifat nuqtai nazardan kamolotga etkazadigan maskan hisoblanadi. SHunday ekan mazkur maskanlar o‘quv-tarbiya jarayonini shunday tashkillashtirish lozimki, ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyot qonuniyatlari, fan-texnika yangiliklari erkin, mustaqil, ijodiy o‘zlashtirilsin, shaxsiy sifatlar jamiyat talablariga xos o‘zlashtirilsin, ilmiy bilimlar egallanib, ko‘nikma va malakalar tarkib toptirilsin.
Oliy ta’lim tizimida tahsil olib o‘qituvchi -murabbiylik mutaxassisligiga tayyorlanayotgan har qanday bo‘lajak kasb egasi mutaxassisligi bo‘yicha ilmiy-nazariy va amaliy bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish pedagogika fanining dolzarb masalalaridan biri hisoblanadi. Shuni inobatga olib oliy ta’limning maktabgacha ta’lim magistratura mutaxassisligi talabalariga mo‘ljallangan mazkur darslik yaratildi. Darslikda mutaxassislik fanlarini o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari, mazmuni, mohiyati, mutaxassislik fanlari o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida; mutaxassislik fanlarini o’qitishning pridmeti, vazifalari, mutaxassislik fanlarini o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari, mutaxassislik fan o‘qituvchisining o‘quv meyoriy hujjatlari, metodik ishlar, ulami rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash metodikasi, mutaxassislik fanlarini o’qitish metod va vositalari, mutaxassislik fanlarini o‘qitish shakllarining umumiy tavsifi, ma’ruza turlari, seminar mashg’ulotlari, labaratoriya va amaliy darslar, mustaqil ta’lim va kurs ishlarini tashkil etish metodikasi, bitiruv malakaviy ishlariga rahbarlik qilish metodikasi bitiruv malakaviy ishlariga raxbarlik qilishning tashkiliy va ilmiy-metodik ta’minoti, mutaxassislik fanlaridan o‘quv va malakaviy pedagogik amaliyotni tashkil etish va o’tkazish, mutaxassislik fanlarini o‘qitish jarayonida talabalarning bilini, ko‘nikma va malakalarini baholash, mutaxassislik fanlarini o‘qitish jarayonida axborot va pedagogik texnologiyalaridan foydalanish nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan.
Darslik uzluksiz ta’lim tizimining bo‘lajak pedagog- o‘qituvchilar uchun o‘quv yurtlarida ta’lim-tarbiya jarayonini ilg‘or pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish, o‘quv - tarbiya mashg‘ulotlari innovatsion texnologiyalarni keng tadbiq etish uchun muhim manba bo‘lib xizmat qiladi.