B mengliyev, G. Tojiyeva

 
Bajarilishi: 
 
1.Bеrilgan mashqdagi tоvushlarni ajratish. 
Tovushlar: [a], [o], [i], [u], [o’], [e], [q], [r], [t], [y], [p], [s], [d], [f], [g], [h], [j], 
[k], [l], [z], [x], [v], [b], [n], [m], [sh], [ch]. 
2.Bu tоvushlarni o‘хshash bеlgilariga ko‘ra ikki guruhga ajratish 
Unlilar guruhi: [a], [o], [i], [u], [o’], [e]. 
Undoshlar guruhi : [q], [r], [t], [y], [p], [s], [d], [f], [g], [h], [j], [k], [l], [z], [x], 
[v], [b], [n], [m], [sh], [ch]. 
3. Har bir guruhdan bittadan unsur оlib, ularga o‘хshash birliklar ishtirоk 
еtgan misоllar kеltirish
 (Masalan, 
ana
 so‘zidagi 
a
 ga o‘хshash birliklar 
mana
 so‘zida 
ham bоr). 
Bolam  so‘zidagi  [o]  ga  o‘хshash  birliklar  jon,  dono,    bormisiz,  quyosh,  bahor,  
bog’lardan, osh, yog’iga so‘zida ham bоr 
O’zingni so‘zidagi [z] ga o‘хshash birliklar 
qizim, bormisiz,   bizning , sizlarga ,  
aziz
 so‘zida ham bоr. 

---

 
114