6-sinf matematika kursida musbat va manfiy sonlar

SANA, SINF: 
6 – SINF
 
DARS: 
MATEMATIKA. 
MAVZU: 
Manfiy sonlarni qo’shish. 
MAQSAD:
a) ta’limiy o’quvchilarga qarama-qarshi sonlar, manfiy va musbat 
sonlar, son nurida joylashishi, manfiy sonlarni qo’shish haqida tushuncha berish, 
o’quvchilarda yangi mavzu bo’yicha bilim va ko’nikma hosil qilish, misollar 
yechish jarayonida qo’llay olishga o’rgatish 
b) tarbiyaviy: O’quvchilarga estetik, ekologik va axloqiy tarbiya 
berish, o’zaro hamkorlik, hurmat, faollik, ishchanlik va madaniyatlilikka o’rgatish, 
vatanni sevish va o’z yurtidan g’ururlanish tuyg’usini shakllantirish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil va mantiqiy fikrlash 
qobiliyatini rivojlantirish.
DARS TURI: 
yangi tushuncha, bilimlarni shakllantirish. 
 
DARS METODI: 
noan’anaviy, guruhlarda ishlash.

DARS JIHOZI: 
kompyuter, slaydlar, proyektor, ko’rgazma, tarqatma va doska. 
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI 
Dars bosqichlari 
Vaqt 
Usullar 
1. Tashkiliy qism 
7 daqiqa 
Salomlashish,davomadni 
aniqlash, siyosiy daqiqa qilish 
2. O'tilganlarni takrorlash 
15 daqiqa 
Guruhlarda ishlash va aqliy 
hujum 
3. Yangi mavzu ustida ishlash 
10 daqiqa Maruza, umumlashtirish. 
4. Yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 
Savol 
javob,klaster, 
jadvalli 
savol,mashq 
bajarish 
yoki 
masalalar yechish, xulosa 

---

15 
5. Uyga vazifa 
3 daqiqa Uyga vazifa: 820-misol. 
DARSNING BORISHI:
I. Tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish, 
navbatchi axborotini eshitish, o’quvchilarning darsga tayyorligini kuzatish, uy 
vazifa daftarlarini terib olish, o’quvchilarni “sog’lom bola, matematika” haqidagi 
she’rlarini tinglash. 
O’QITUVCHI: 
Birinchi Prezidentimiz 
Islom Abdug’aniyevich Karimov 
aytganlaridek “ Agar biz O’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning 
qadimiy tarixi va yorug’ kelajagini ulug’lamoqchi va uni avlodlar xotirasida boqiy 
saqlamoqchi bo’lsak, avvalom bor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni, buyuk 
ijodkorlarni tarbiyalashimiz kerak”.