Web of conferences konferensi internasional penelitian inovatif ilmu pengetahuan dan pendidikan

SCIENCE COMMUNITY: WEB OF CONFERENCES
October-December, 2021
29 
yillikda matematika fanini o’qitishda kompyuterlar dasturlaridan foydalanish bir nechta asosiy 
yo’nalishlarda olib borildi. Bularga kompyuter yordamida bilimni baholash, turli tipdagi o’rgatuvchi 
dasturlarni ishlab chiqish va rivojlantirish, bilishga oid matematikaviy o’yinlarni ishlab chiqish shular 
jumlasidandir. 
Matematika faniga qiziqish uyg’otish o’qitish usulini yuqori darajasiga va o’quv ishini qanchalik 
mahorat bilan olib borishga bog’liq. Darsda har bir o’quvchi faol va zavq bilan ishlashi, hamda 
bilimga intilishi paydo bo’lishini taminlash maqsadida aynan manashunday zaruriy texnologiyalardan 
foydalanishga e’tibor berish darkor. Matematika jamiyatning gullab yashnashi uchun hizmat qila 
oladigan fan faqat uni rivojlanishning yuqori cho’qqisiga olib chiqa olsakgina. Zero, akademik 
M.S.Salohiddinovning aytishlaricha «Matematikaning bevosita amaliy tadbiqlaridan tashqari yosh 
avlodni har taraflama rivojlangan yetuk kishilar qilib tarbiyalashda uning alohida o’ringa ega 
ekanligini ta’kidlash zarur. Tahliliy mulohaza, mantiqiy mushohada, fazoviy tasavvur qobiliyatdirki, 
bular matematikani o’rganish jarayonida shakllanib, chuqurlashadi». 
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
R. R. Boqiyev. “Informatika” fanini kasbiy sohalarga yo`naltirib o`qitish metodikasi. 
Metodik qo`llanma. T.: TDPU, 2012 y.
2.
S.Alixonov. “Matematika o’qitish metodikasi”. Darslik, Toshkent. “O’qituvchi” 2008 y3.
Yunusova D.I. “Oliy ta’limda matematika fanlarini o`qitish metodikasi” moduli bo`yicha o`quv –
uslubiy majmua, T.: 2016–397 b.. 

---

SCIENCE COMMUNITY: WEB OF CONFERENCES
October-December, 2021
30 
BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING OG’ZAKI VA YOZMA NUTQINI