«Wandbilder werden lebendig»

Kompetenzen / Lernziele *	(K2, K6, K9) Die Schülerinnen und Schüler können ihre eigene Stimme nutzen, um ihren Film zu vertonen. (K1, K2, K9) Die Schülerinnen und Schüler können mit Alltagsgegenständen Geräusche erzeugen und diese zum Vertonen des Filmes nutzen. (K7, K9) Die Schülerinnen und Schüler können mithilfe der Stopmotion App ihren Film mit Audiospuren ergänzen.		(K11) Die Schülerinnen und Schüler können über den Prozess ihres eigenen Filmes sprechen. (K12, üK3, üK2) Die Schülerinnen und Schüler können über Herausforderungen ihres Filmprojekts reflektieren. (üK3) Die Schülerinnen und Schüler können ihren eigenen Film anhand der Selbstbeurteilung bewerten.