Всеобщее свойство материи, связанное с движением как способом бытия материи и взаимодействием материальных объектов

Программированное обучение – обучение по программам, рассчитанным на порционную подачу учебного материала, пошаговый контроль усвоения и оперативную помощь обучающимся.
Профессиональное образование - овладение определенными знаниями, навыками и способами деятельности по конкретной профессии и специальности.
Процесс (лат. – происхождение, продвижение) – 1. последовательная смена явлений, состояний в развитии чего-нибудь; 2. совокупность последовательности действия для достижения какого-либо результата.
Развитие - необратимое, направленное, закономерное изменение материи и сознания, их универсальное свойство; в результате развития возникает новое качественное состояние объекта - его состава и структуры; развитие - всеобщий принцип объяснения истории природы, общества и познания. Развитие имеет две формы: эволюционную и революционную.
Развитие личности - процесс физического, эмоционального, интеллектуального, духовного становления личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов.
Рефлексия - 1) размышление, самонаблюдение, самопознание; 2) форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов.
Система – множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определённую целостность, единство.
Ситуация - сочетание условий и обстоятельств, создающих определенную обстановку, положение.
Содержание обучения - совокупность знаний и способов деятельности, обеспечивающих жизнедеятельность человека в различных сферах самоопределения личности, таких как человек, общество, природа, ноосфера.
Структура (лат.- строение, расположение, порядок) - совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих целостность и тождественность самому себе, то есть сохранение основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях.