Вопросы и задания в чем заключаются основные тенденции развития образования в современном мире?

В чем заключаются основные функции непрерывного образования?

К основным функциям непрерывного образования, которые встречаются в научной литературе относятся: социальная, экономическая, адаптационная.
Социальная функция непрерывного образования заключается в том, чтобы предоставить возможность продолжения образования, ослабить последствия «разрыва» в социокультурной подготовке, общем и профессиональном развитии разных социальных и социально-демографических групп.
Экономическая функция непрерывного образования большей частью относится к дополнительному обучению, т. к. в наиболее короткий срок создается возможность для ликвидации противоречий между теоретической и практической подготовкой специалистов, а также переподготовкой специалистов в зависимости от потребностей в тех или иных профессиях.
Адаптационная функция непрерывного образования является необходимой для устранения «разрыва» между учебной и практической деятельностью специалиста.

Рецензия на статью по изучению основных направлений развития системы образования России в контексте интеграции общеевропейское и мировое образовательное пространство.
Тема статьи: О перспективах вхождения России в мировое образовательное пространство. (ФГБОУ ВПО “Челябинский государственный университет” (Россия, г. Челябинск)).
Сведения об авторе: Николайчук Павел Анатольевич – работает в ФГБОУ ВПО “Челябинский государственный университет”, Челябинск
Тезисное освещение статьи:
В статье рассматриваются основные тенденции в области интеграции различных национальных систем в единое мировое образовательное пространство, и участие различных стран и регионов в этом процессе. Обсуждаются перспективы России, как части мирового образовательного пространства.