Владимир Михалков "Как старик корову продавал"

Открываем хрестоматии с.178 (дети разделены на 2 группы) На слайде текст сказки.

1.Чтение сказки про себя (во время чтения на листочке записывать слова и выражения трудных или непонятных слов) читаем 2 мин.

2.Какое настроение вызывает у вас сказка? (смех, иронию, усмешку, веселье).

3.Толкование непонятных слов и выражений (1 группа называет свои слова, дети 2 группы объясняют их значение и наоборот)

Рынок – место для торговли, базар
Никто за корову цены не давал – никто не покупал
Покупатель с тугим кошельком – много денег, богатый человек
Рука нелегка – не везет
Хороший удой – много дает молока. Кем является корова? – товар.

Первичное восприятие:

- Почему старик не мог продать корову? (рассказывал про нее только плохое)
- Почему паренек сразу нашел покупателя? (умел хорошо рекламировать)
- Кто хотел купить корову? (Богатые)
- Почему не купили? (худая, тощая, жадные)
- Почему старик раздумал продавать корову? (паренек своей рекламой переубедил старика).

Герои по характеру одинаковые или разные?

Какими показаны в сказке старик и паренек. Соберите в группе на них досье, используя карточки характеристики. Выступите. (в файлах лежат одинаковые карточки- характеристики героев, толкование некоторых слов)
Справка:


Промо́утер (от англ. promote «продвигать, содействовать, активизировать») может означать:
Промоутер (реклама) — частное лицо или группа лиц, занимающаяся целенаправленной рекламой товара.


Коммуника́бельность (новолат. соединимый, сообщающийся) — способность к общению, к установке связей, контактов, общительность.
Наклеить характеристики на листок.
Дети защищают свою работу у доски. (Один)

(Паренек - умный, находчивый, общительный, коммуникабельный, смелый, веселый, промоутер)

- Как вы относитесь к этому герою?(хотел помочь) Зачитать, доказать словами из текста.

(Старик – глупый, скучный, чудной, грустный, слабый, стеснительный, робкий, неразговорчивый)

- Как вы относитесь к этому герою? Какие он у вас вызвал чувства?( жалость, сочувствие)

- Какими показаны покупатели? (жадными, наглыми, сбивают цену)

- Какой показана корова? Такая, как мы придумали? (зачитайте)

Поможет ли нам характеристика героев при чтении сказки. Как можно ее прочитать? (по ролям)

Кто задействован в сказке?
(1 часть - автор, старик, покупатель, 2 часть – автор, паренек, покупатель, старик). Подготовка 1-2 мин.

Группы готовятся, выходят, читают по ролям. Оцениваем чтение группы.