Владимир Михалков "Как старик корову продавал"

План конспект урока 8-класса на тему : Владимир Михалков "Как старик корову продавал"
Студентка 3-курс 302-группы Хамраева Лайло.


Тема: С.В.Михалков «Как мужик корову продавал»
Тип урока - изучение нового материала.
Образовательные цели:
Содействовать развитию умения воспринимать произведения С.В.Михалкова на эмоционально-образном уровне;
содействовать формированию навыков аналитического и выразительного чтения;
характеризовать героев на основании их поведения;
Развивающие цели:
Развивать культуру речи, творческое мышление;
Обогащать словарный запас обучающихся;
Воспитательные цели:
Воспитывать интерес к читательской деятельности, умение работать в группе, внимательно относиться друг к другу.


Оборудование: портрет писателя, учебная хрестоматия, разрезные материалы для работы в группе, клей, листочки для записи трудных слов, карандаши, видеоролик мультфильма «Как старик корову продавал», слайд с текстом сказки, буквы – К,О,Р,О,В,А)


Ход урока:

1. 
   Организационный момент.
   

Прозвенел звонок для нас
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинку прямо.
Вижу класс наш хоть куда.
Мы начнем урок, друзья.

Каким должен быть ученик, который пришел на урок? (внимательным, любознательным ит.п.)

Я желаю вам быть сегодня, любознательными, активными, рассудительными, внимательными друг к другу, тогда урок будет интересным.

Сегодня мы продолжаем знакомиться с творчеством удивительного поэта, русского писателя, баснописца Сергея Владимировича Михалкова.

К.И. Чуковский сказал о творчестве Михалкова:
«Стих у Михалкова, то озорной, то насмешливый,
неотразимо певуч, лиричен, и в этом его главная сила».

Мы познакомились с некоторыми произведениями Михалкова. Кто желает прочитать стих наизусть?

Как вы запомнили? Поиграем в игру «Поле чудес»

Вы должны угадать слово, которое спряталось на доске (ответ будет: корова)

1 задание. «Доскажи словечко»

«Ты представь себе на миг:
Как бы жили мы без …(книг)» --Первая буква К

2 задание. «Кандалы, наручники на длинной цепи» из стих «Хижина дяди Тома» (оковы) -буква О.

3 задание. Писал ли С.Михалков басни? Что есть в басне? Есть нравоучения? –(Мораль) –3 буква Р.

4 задание. Из какого произведения эти строки?
«То было много лет назад.
Я тоже в первый раз
С толпою сверстников-ребят
Явился в школьный класс» («Школа») - 3 буква – О.

5 задание. Кого в басне «Зеркало» С.Михалкова Носорог называл Горбуном? (Верблюда) – 1буква В

6 задание. Загадка.

Продажа вещей или имущества, при которой покупателем становится тот, кто предложит более высокую цену. (аукцион ) 1буква –А.


Получилось слово КОРОВА.
Что можно сказать про корову, подбирая слова, сочетания слов по первым буквам слова?
Прием «Круги по воде»
К- кудрявая, кусачая
О- орущая, очень любит траву
Р- рогатая, рыжая
О- отелиться может
В- вредная, вымя есть
А- агрессивная, аккуратная

Так много говорим о корове. При чем тут корова? Как она связана с нашим уроком? (читать о корове…)

Мы познакомимся с произведением С.Михалкова «Как старик корову продавал».

Как вы думаете, какого жанра это произведение? (сказка)
В какой форме она написана? (стихотворной)
А такая ли корова в этой сказке? Посмотрим.

Какие цели будете ставить на урок? (познакомиться со сказкой, учиться анализировать, учиться давать характеристику героям, выразительно читать, поработать в группах)