Выпускник и выпускница

Mavzuning dolzarbligi va zaruriyati.

• O‘zbekistonda Uchinchi Renesansni barpo etish jarayonida ta’limni rivojlantirish vazifalari aniq belgilandi. Bu borada O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasida (2020 yil 29 dekabr) ta’lim sifatiga erishishda milliy va xalqaro pedagogik tajribalarni uyg‘unlashtirish alohida ta’kidlandi. Shu jihatdan noan’anaviy ta’lim turlaridan foydalanish va uning vositasida shaxsni tezkor ravishda barkamol voyaga yetkazish mexanizmlarini ishlab chiqish dolzarb hisoblanadi. Mazkur jarayonda Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirishning samarali tashkil etish muammosini o‘rganish zaruriyatdir.

Muammoning o‘rganilganlik darajasi. O‘zbek pedagogik olimlaridan L.Mo‘minova, U.Fayzieva, F.Qodirova, B.Abdullaeva, J Yo‘ldoshev, R.Jo‘raev, O.Musurmonovalar kabilarning tadqiqotlarida oiladagi ta’lim, tarbiya va unda ta’lim-tarbiya oluvchilarning qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari tahlil etilgan. Shuninngdek, Sh.Mardonov, U Mahkamov J.Usarov va U.Xujamkulovlar tadqiqotlarida noan’anviy ta’lim-tarbiya hususiyatlari taxlil qilib o‘tilgan. Xorijlik pedagog va psixolog olimlardan K.Ushinskiy, K.Tomos va M.Veber, A.Medeulova, A.Sataeva, I.Korolyovalar tadqiqotlarida shaxsga individual ta’lim-tarbiya berishning metodlari va matevatsion yondashuvlari ishlab chiqilgan.

Tadqiqotning maqsadi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirishning klaster usuli tartibida ta’lim-tarbiyani samarali tashkil etish klaster usuli muammosini o‘rganish va uni ishlab chiqishdan iborat.

Tadqiqotning obyekti: Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirishning klaster usuli ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirish tartibida ta’limni samarali tashkil etish vositalari, metodlari va tizimi.

Tadqiqotning predmeti: Maktabgacha ta’lim tashkilotlari rahbarlari boshqaruv kompetensiyasini rivojlantirishning klaster usuli ta’lim samaradorligini oshirish tartibida ta’lim-tarbiyani samarali tashkil etish klaster usulini shakllantirish.