Viloyati, tumani

Voyaga etmaganlarni mustaqil hayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirish borasida

amalga oshiriladigan ishlar

	“Sog‘lom turmush tarzi” trening mashg‘ulotlari	8 sinf o‘quvchilari	Sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirish; Muntazam jismoniy mashqlarning ahamiyatini tushunish; Alkogol, tamaki va giyohvand moddalarga tobelik nima ekanligini tushunish; Emotsional kechinmalarni va ularning organizmga qanday ta’sir ko‘rsatishini tushunish.	“Voyaga etmaganlarni mustaqil hayotga tayyorlash, sog‘lom turmush tarzi va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirish” (qo‘llanma) 1 modulь To‘g‘ri ovqatlanish Jismoniy mashqlar Jismoniy salomatlik Zararli odatlar Emotsional va psixik salomatlik (g‘azab bilan ishlash, stress-menedjment)	Psixolog	1 yarim yillik
9-sinf uchun
I.	SHaxslilik xususiyatlarini	O‘quvchilar	YUzaga kelishi	1. “SHaxs yo‘nalganligini	Psixolog	Oktyabrь

	takomillashuvida milliy qadriyatlarning o‘ziga xos jihatini hisobga olgan holda amalda qo‘llash. “Men” tushunchasi asosida shaxs ijtimoiy statusini takomilashtirish va o‘z-o‘ziga baho berishni rivojlantirish	(pedagog va ota-ona tavsiyasi asosida) Pedagoglar, ota-onalar	bo‘lishi mumkin bo‘lgan va zararli odatlarga ega o‘quvchilar bilan psixologik profilaktika ishlarini tashkil etish	aniqlash” metodikasi. 2. “Avtoportret” metodikasi yordamida o‘quvchini o‘ziga xos hussiyatlari bilan ota – onalar majlisida ishtirok etish.	Sinf rahbarlari	Yil davomida
II.	“Kim bo‘lsam ekan” shiori ostida kasbiy orientatsiya, kasbiy diagnostika va kasbiy yo‘naltirish ishlarini amalga oshirish. Turdosh kasbga nisbatan qiziqishlar mexanizmini diagnostikasi.	O‘quvchilar (tavsiya asosida)	Hududdagi mavjud kasb va hunarlarning professiogrammasi orqali o‘quvchilarni tanishtirish.	“Qiziqishlar anketasi” orqali o‘quvchini qiziqish doirasini kengligini baholash. “Kasb tanlash motivini aniqlash” metodikasi yordamida o‘quvchilar uchun tavsiyalar ishlab chiqish.	Psixolog	YAnvarь Yil davomida