Вазирлиги тошкент фармацевтика институти

6-masala.
8-sinf o`quvchisi Nodir kam ta‘minlangan oila farzandi bo`lganligi 
uchun sinfdagi tashkiliy ishlarga har doim ham qo`shila vermas edi. Kino, teatr va 
muzeylarga deyarli bormas, sinf to`lovlarini ham vaqtida to`lay olmas edi. 
Shunday kunlarning birida sinfni ta‘mirlash uchun pul yig`ilayotganida Nodir 
vaqtida pulni olib kela olmadi. Shunda o`qituvchi ―Seni pullaringsiz ham sinf 
ta‘miri bitadi. O`zi bu sinf uchun nima ish qilgansan. Aslida foydangdan ko`ra 
zararing ko`proq. O`tir joyingga‖ – deb hammaning oldida izza qildi. Nodir 
shundaY oilada tug`ilganidan, shu sababli o`qituvchisi hammaning oldida izza 
qilganidan qattiq ranjidi. Natijada Nodir hammaga nafrat ko`zi bilan qaray 
boshladi. Uni to`g`ri yo`lga qaytarish uchun kimlar bu ish shug`ullanishilari kerak.
7-masala.
Bobur boshlang‘ich sniflarda a‘lo baxoga o‘qigan lekin kiyinchalik 
uning o‘zlashtirishi pasayib ketadi snif raxbari bu vaziyatni uning ota-onasidan 
so‘rashtirganda bir galgi dars tekshirishdan keyin arzimagan xato tufayli otasi qttiq 
jazolaganini aytadi Bobur ulardan o‘ch olish maqsadida shu yo‘lni tanlagan. Snif 
raxbariga maslaxatingiz. 
8-masala.
Zarif sportga juda qiziqganligi uchun darsda befarq snif raxbari uning 
otasidan bu masala bo‘yicha chora ko‘rishini talab qiladi otasi esa uni jazolab 
darsda yaxshi qatnashib a‘loga o‘qishini talab qiladi. Zarif darsga yuzaki qarab 
faqat yaxshi baxo olish uchungina o‘qiydi. Bu masalada otasi va ustozi to‘g‘ri yo‘l 
tutdimi. 
9-masala.
Ilgari qalin do‘st bo‘lgan ikki o‘rtoq urishib qolishadi va buning 
natijasida snifda bir-biriga qarshi bo‘lgan o‘g‘il bolalar gruxi paydo bo‘ladi. Bu 
vaziyatda sinf raxbariga maslaxatingiz. Guruhda o‘zlashtirishi past va biroz 
tarbiyasiz o‘quvchi bor. U bilan gaplashish befoydaligini bilib ota-onasini 
chaqirdingiz lekin ular ham kelmadi. Bu o‘quvchi bilan jiddiy shug‘ullanmasa 
bo‘lmaydi. Bunday vaziyatda qanday yo‘l tutasiz?