Vazirligi al -хоrazmiy

2-sinfda algebraik mazmundagi amaliy ishlar va ularni tahlil etish

metodikasi

Boshlang‘ich matematika kursida o‘quvchilarni o‘zgaruvchi tushunchasini o‘zlashtirishga asta-sekin tayyorlash masalasi ko‘zda tutiladi.

Bu ish 1 sinfdanoq boshlanadi, unda “darchali” misollar qarab chiqiladi.

Darslikda shu tarzdagi misollar keltirilgan (5+...=7, ...+...=4 va hakozo).

Bolalar uchinchi sinfda oddiy tenglamalar bilan ham tanishishadi, unda harf faqat noma‘lum sonni ifodalaydi. Biroq shu sinfning o‘zida bolalar noma‘lum son sifatidagi “x” harfi bilangina tanishmay, bu yerda harf tegishli ifodalarda turli son qiymatlarni qabul qiluvchi o‘zgaruvchi sifatida keladi. Bolalar eng oddiy harfiy ifodalarning ma‘nosini tushuna bilishlari, ularga kirgan harflarning berilgan son qiymatlarida, ularga kirgan harflarning berilgan son qiymatlarida ifodalarning qiymatlarini topa olishlari, o‘zgaruvchining qanday qiymatlarida 3+a>7 tengsizlik to‘g‘ri bo‘lishlarini bilishlari kerak.

Endi 2-sinf matematika darsligidagi algebraik mazmundagi masalalardan ko‘rib chiqamiz va ularni yechish metodikasini beramiz.

1.