Vaxobov h, mirzamahmudov o. T

So’rovnoma (anketa) usuli
. Mazkur usul geografiya ta’limida keng 
qo’llaniladi. Bunda turli metodik ma’lumotlar uchun ma’lum bir 
yo’nalishda ma’lumotlar yig’iladi. So’rovnomaning mazmuni o’quvchilvar, 
o’qituvchilar va metodistlar uchun alohida ishlab chiqiladi. Masalan, 
iqtisodiy va ijtimoiy georgrafiya predmeti bo’yicha o’qituvchi uchun 
so’rovnoma mazmuni o’qitish metodlarini takomillashtirish bo’yicha 
quyidagicha bo’lishi mumkin: 
1.O’quvchilarni faoliyatini tashkil qilishda qanday usullardan foyda-
lanasiz: a) yangi mavzuni o’qitishda; b)o’quvchilar bilmini tekshirishda; 
2.Sizni darslaringizda ko’proq qaysi metod asosiy bo’lib hisoblanadi? 

---

3.Sizni darslaringizda VIII-IX sinf o’quvchilarning ishlari nimasi bilan 
farqlanadi: a) karta bilan ishlanadi; b)darslikdagi rasmlar bilan, jadvallar 
bilan;
4.O’quvchilar qobiliyatini qanday vositalar va usullar bilan 
rivojlantirasiz; 
5.O’quvchilarni bilish faoliyatini qaysi darajada tashkil qilasiz; a) 
bilimlarni tayyor holda berasizmi? b)materialni faqat bir qismini o’zingiz 
tushuntirasiz? v) mavzuni o’quvchilar o’zlari mustaqil o’zlashtirishadi. 
O’qituvchilardan so’rovnoma o’tkazish bilan bir vaqtning o’zida 
o’quvchilar bilan ham so’rovnoma o’tkaziladi. O’quvchilar uchun 
so’rovnoma mazmuni quyidagi jadvallarda berilgan.
O’quvchilar uchun so’rovnoma 
Yangi materialni qaysi usulda o’rganilganda siz yaxshi esda saqlab 
qolasiz va yaxshi tushunasiz? Agar darsni yaxshi tushunsangiz va eslab 
qolsangiz «+» belgisini yoki tushunishga qiynalsangiz «-» belgisini qo’ying. 
1-jadval 
№ 
Yangi mavzuni o’rganish usuli 
+ 
- 
1 
O’qituvchini og’zaki tushuntirishi 
2 
O’qituvchini topshirig’iga binoan mustaqil ish bajarish 
3 
Sinfda suxbat o’tkazish: a)o’quvchi savollariga javob berish: b) 
sinfdoshini javobi asosida xulosa chiqarish 
4 
O’qituvchi bilimlarni hammasini o’zi tushuntirib beradi va 
tayyor holda beradi 
5 
Bilimlarni ma’lum bir qismini o’zingiz o’qituvchi topshirig’iga 
binoan karta va darsliklar bilan ishlash davomida olasiz. 
6 
Sinfdoshlar ma’ruzasi va habarlari 
7 
O’qituvchining tushuntirishi 
8 
Atlaslar va darslikdagi kartalar bilan ishlash 
9 
Kinofilmlar, videofilmlar va deapozitivlar bilan ishlash 
10 
Sinfda darslik bilan ishlash 
11 
Axborot vositalari bilan ishlash 
12 
O’qituvchi yordamida amaliy ishlar bajarish 
13 
Olingan bilimlar asosida yangi mavzuni mustaqil o’rganish 
14 
Turli xil usullarni birga qo’llash 
15 
Yana qanday usullar sizni yangi mavzuni o’zlashtirishingizda 
yordam beradi 

---

So’rovnoma asosida olingan ma’lumotlar matematik usullar bilan 
qayta ishlanadi va umulashtiriladi. Turli viloyatlarda o’tkazilgan so’rovno-
malarning javobi mos bo’lsa o’rganilayotgan pedagogik jarayonlarning 
to’g’riligini tasdiqlaydi.