Вариант – топшириқ. Мавзу: Оила, фуқаролик жамияти ва давлатнинг ахлоқий тарбияси

2 – topshiriq. Quyidagi tayanch iboralardan bir-biriga bog‘lash asosida muayyan mavzu yuzasidan o‘z bilimlaringizni namoyon eting.
Quyidagi tayanch iboralarni bir-biriga bog‘lash asosida ma’lum bir mavzu yuzasidan o‘z bilimingizni namoyon eting:
Одам, инсон, индивид, шахс, антропология, рух, эволюция, олам, ўлим, ҳаёт, эвтаназия, индивидуллик, маънавий-психологик, ноёб, инсон борлиқ танлов эрки.

1. 
   Odam va inson tushunchasi bir biriga yaqin tushuncha bunga misol qilib xalq orasida gap yuradi. Inson bo’lgin deydi, hamma ham odam bo’lib tug’iladi ammo qilgan ishlari bilan inson darajasiga chiqadi. ."Inson" tushunchasi esa "odam" tushunchasiga juda yakin bulib, ijobiy-axlokiy sifatlarni jamlagan odamlarga nisbatan ko‘proqqo‘llaniladi va shuning uchun axlokiylikka moyildir.
   

2. 
   Individ-bu tushuncha keng ma’noli tushuncha har bir tirik jon indvid hisoblanadi. Faqat qiladigan ishlari va xulqi bilan qaysi turga mansub ekanligini farqlash mumkin.
   

3. 
   "Shaxs" tushunchasi" fakatgina ijtimoiylikni anglatib, falsafada mustakil kategoriya sifatida qullaniladi.
   

4. 
   Antropologiya (yun. antropos- olam logos-ta’limot)—odamning paydo bo‘lishi va evolyutsiyasi, odam irqlari haqidagi fan. Antropologiya – inson falsafasi.
   

5. 
   Rux tushunchasi har bir tirik jonzotda ruh mavjud va o’lgandan keyin tanadan chiqib ketadi.
   

6. 
   Evolyutsiya-rivojlanish har bir narsaning rivojlanishiga nisbatan aytiladi.
   

7. 
   Olam-biz yashab tugan joy.
   

8. 
   8. O’lim bu har bir mavjudodning boshida bor. Tug’ilish va o’lim bir biri bilan yonma yon yuradi.
   

9. 
   Hayot- bu biz yashab o’sayotgan muhit.
   

10. 
    Noyob-bu juda kam va antiqa bo’lgan narsalarga yoki istedodlarga nisbatan aytiladi.
    

11. 
    Borliq- biz ko’rib va his qilib, yashlab turgan muhit.
    

Bu tarif bergan barcha narsalar bir inson tug’lib yashab kamol topshida bevosita hayot yulida uchraydigan va duch keladigan narsalar.

3-топшириқ.“Нилуфар гули” методидан фойдаланиб, “Фалсафада инсон муаммоси” мавзусини ёритиб беринг.

Inson nima?

Bugungi darsimizda inson nima degan savolga javob qidiramiz.
O’quvchilar 2 guruhga bo’linib oling.
Markaziy to’rtburchak usuli orqali masalani hal qilamiz.
1 guruh a’zolari inson bu biz degan fikrga kelishdi.
2 guruh a’zolari esa inson bo’lish uchun bir necha xusuiyatlari va funksiyalar bo’lish kerakligini aytishdi.
Guruhlarning bergan ma’lumotlari va chizmalaridan kelib chiqib 1 guruh a’zolari bu bahsda g’olib bo’lishdi.
1 guruhning har bir ishtirokchilariga 5 bahodan baho quyildi.