Va inregrasiy

2. Hozirgi davrda ta’lim mazmuni tushunchasining asosiy g`oyalari.
Ta’lim muassasalaridagi o`qitish mazmuniga qo`yilayotgan talab mazkur mamlakatning ishlab chiqqan strategiyasida aniqlanadi. Bu strategiya “Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi” da yozilgan bo`lib, unda taxlim tizimi tubdan isloh qilindi, yuqori darajali kadrlar tayyorlashning uzluksiz tizimini egallagan mamlakatlardagi kabi yo`lga qo`yil ko`zda tutilgan.
Hozirgi davrda bizning respublikamizda ta’lim mazmunini aniqlashda quyidagi g`oyalarga asoslaniladi: insonparvarlashuv, differentsiallashuv, integratsiyalash hamda axborot texnologiyalaridan keng foydalanish.
Ta’lim mazmunini insonparvarlashtirish deganimiz ta’lim muassasasi bolaga e’tibor bilan qarashini, ya’ni bolaning shaxsini hurmat qilish, iularning qiziqishlarini, qobiliyatlarini hisobga olish yotadi. Shuning bilan birga o`quvchilarning o`quv soatini qisqartirish ortiqcha ishlardan saqlaydi. Insonparvarlashuv ijtimoiy va tabiiy va ilmiy fanlarning “insonga xizmat” qilishini talab etadi. Ta’lim mazmunini insonparvarlashtirishda asosiy rolni til va adabiyot, ruhiy-insonparvarlik tarbiya, jamiyatshunoslik fanlari asosiy rolь o`ynaydi.
Ta’lim mazmunini differentsiallashuvi – o`quv tashkil etishdagi ikkinchi yetakchi g`oya. Differentsiyallashuv – bu hozirgi davrda ta’lim berishning umumiy tendentsiyasi. Bizning respublikamizda ta’lim berishni differentsiallashtirish maqsadida fanlarni chuqurlashtirib o`qitiladigan sifnlar, maktablar ochilgan.
Ta’lim mazmunini integratsiyalashuvi g`oyasi bir-biriga yaqin fanlarni qo`yib, integrativ fanlarni yaratishni maqsad qilib qo`yadi. Integrativ fanlar o`quvchilarga olamning tugal manzarasini hosil qilishda ulkan rol o`ynaydi. Bundan tashqari o`tiladigan darslarning sonini qisqartiradi.
3. Ta’lim mazmunini belgilaydigan xujjatlar Ta’lim mazmuni normativ hujjatlar: o`quv rejasi, o`quv dasturi va darsliklarda ko`rsatilgan.
O`quv rejasi: davlat hujjatidir. O`quv rejasi barcha ta’lim muassasalarida so`zsiz amal qilinishi lozim bo`lgan davlat hujjatidir.
O`quv rejasi tegishli ta’lim vazirligi tomonidan tasdiqlanadi.
O`quv rejasida:
- o`quv yilining boshlanishi va tugash vaqti, beriladigan ta’tillarning kuni, ta’lim muassasasida o`tilishi kerak bo`lgan fanlarning tizimi;
- o`rganilayotgan fanlarning ro`yxati va bo`linishi (taqsim qilinishi);
- fanlarning asosiy va fakulьtativlarga bo`linishi;
- har bir sinfda o`quv fanlarini o`rganishda haftalik va yillik taqsim qilinishi soati ko`rsatilgan bo`ladi.