В настоящее время объектом активного изучения лингводидактики стало

 1.  Linguistically-oriented  framework  concerns vocabulary, 
grammar  and  pronunciation.    This  work/goal  can  be  carried 
out/achieved  by  structured  speaking  tasks,  and      short-answer 
questions,  reacting  to  phrases  tasks.  Structured  speaking  tasks  are 
typically  used  to  evaluate pronunciation,  spoken  vocabulary  and 
spoken  grammar  skills.  Short-answer  questions  and  reactions  to 
phrases  can  also  be  used  to  evaluate overall  understanding  and 
comprehensibility. 
Short-answer 
questions 
test 
shows 
comprehension of questions and ability to give relevant information 
in  response.  The  difference  between  this  and  more  extended 
simulations is that the questions and answers are limited and all the 
information needed for answering the questions is usually provided 
in the task materials. Reacting to phrases is another structured task 
which  is  often  used  in  tape-based  tests.  The  task  usually  tests  the 
examinees’  knowledge  of  conventional  politeness  exchanges  such 
as greetings, thanks, apologies, expressions of agreement and polite 
disagreement, and so on.