Онлайн Библиотека
http://www.koob.ru
143
Главная проблема применения близнецового метода: формирование выборки и
отбор
MZ и
DZ близнецов. Необходимо иметь методику, позволяющую по феноти-
пическим показателям отделить дизиготных близнецов от монозиготных. В 1924 г. Г.
Сименс [Siemens H., 1927] предложил метод оценки зиготности,
позволяющий на
основе множества параметров (полисимптоматический метод) оценить внутрипар-ное
сходство близнецов и отнести их либо к монозиготным, либо к дизиготным.
Близнецовый метод основывается на двух основных допущениях:
1) среда развития как в
DZ, так и
MZ парах одинакова для каждого близнеца;
2) между близнецами и одиночнорожденными нет систематических различий.
Нарушение первого условия влияет на внутреннюю валидность, так как различия
влияний среды (например, разное эмоциональное отношение родителей к каждому из
близнецов) могут повлиять на сцепку вкладов средового и генетического факторов.
Второе условие определяет внешнюю валидность. Если оно нарушается, выводы,
полученные на близнецах, нельзя переносить на популяцию в целом.
План близнецового исследования представляет собой вариант двухфакторного
плана: 1) наследственность — фактор, имеющий 2 градации (100 % сходство у
MZ
близнецов и 50 % — у
DZ близнецов) и 2) среда (группы уравнены по этому фактору).
Если
корреляция MZ надежно выше корреляции
DZ близнецов, то можно говорить о
наличии некоторой доли генетической детерминации признака, в
противном случае
речь может вестись лишь о средовой детерминации.
Какие основные источники смешения влияния переменных в генетических ис-
следованиях?
Во-первых, среда, в которой воспитываются
MZ близнецы, более однородна для
них, нежели для
DZ близнецов. У монозиготных близнецов чаще наблюдается рас-
пределение ролей по принципу «доминирование—подчинение», чем у дизиготных.
Специфическая ситуация воспитания, которая возникает в семьях, где родители
близнецов также влияют на их развитие.
Исследование показали, что родители по-
разному относятся к монозиготным и дизиготным близнецам: похожее обращение
родителей с монозиготными близнецами есть следствие монозиготности детей. Кроме
того, родители дизиготных близнецов склонны акцентировать их несходство, что ведет
Онлайн Библиотека
http://www.koob.ru
144
к увеличению их различий. Тем самым данные психогенетических исследований
должны иметь систематическую ошибку — сдвиг в сторону большей доли гене-
тической составляющей по сравнению с «системным» ее значением. Однако эти сдвиги
не настолько велики, чтобы признать метод внутренне невалидным.
Существует несколько разновидностей близнецового метода. К
числу наиболее
распространенных и основных относятся:
1) классический близнецовый метод;
2) метод разлученных близнецов;
3) метод близнецовых семей.
К вспомогательным относятся следующие модификации:
4) сопоставление близнецов с неблизнецами;
5) исследование одиночных близнецов;
6) исследование близнецов как пары.
Do'stlaringiz bilan baham: