Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
87 
pedagogik va axborot texnologiyalaridan xabardor va ularni ta’lim jarayonida qo‘llay olish 
malakasiga ega bo‘lishi bilan birga innovatsion faoliyat egasi bo‘lishi lozim. Har bir dars 
o‘qituvchidan o‘ziga xos innovatsiyalarni, kreativ ijodiy yondashuvni talab qiladi. Ayni 
paytda o‘qituvchi har bir darsning muallifi hisoblanadi. Chunki o‘qituvchi ushbu darsni
tayyorlashda ilg‘or o‘qituvchilar tajribasiga tayanadi, o‘z faniga doir uslubiy qo‘llanmalarni 
o‘rganadi va amaliyotga tadbiq etadi.
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi kasbiy salohiyatli va ma’lumot darajasi yuqori, bolalar 
psixologiyasini yaxshi biladigan, hozirgi zamon boshlang‘ich ta’lim metodikasini 
mukammal darajada qo‘llay oladigan, fan sohasidagi barcha yangiliklardan xabardor, 
hamda tinmay o‘z ustida mustaqil ishlash salohiyatiga ega bo‘lishi lozim. Qolaversa, 
boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining vazifalariga bolaning o‘qishga bo‘lgan munosabatini 
zarur bo‘lgan o‘qish savodxonligi, turli ma’lumotlar bilan ishlash, asosiy matematik 
mallarni bilish va ularni kundalik hayotda qo‘llay olish, mantiqiy va ijodiy fikrlash, o‘z-
o‘zini boshqarish, jamoada o‘zini tuta bilish, yozma va og‘zaki muloqot madaniyati 
qoidalarini egallash, ta’limiy faoliyatni tashkil etish kabi ko‘nikmalarni shakllantirishdan 
iborat. 
Barcha umum o‘rta ta’lim maktablarining boshlang‘ich sinf sifat va samaradorligini 
oshirish zamonaviy pedagogik, innovatsion va axborot–kommunikatsiya texnologiyalarini 
ta’lim jarayoniga keng tatbiq etish, ilg‘or ish tajribalarini o‘rganishni taqozo etadi, albatta. 
Hozirgi kunda ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar, pedagogik va axborot 
kommunikatsiya texnologiyalarini o‘quv jarayonida keng qo‘llashga bo‘lgan qiziqish 
kundan - kunga ortib bormoqda. Buning asosiy sabablaridan biri an’anaviy ta’limda 
o‘quvchilarni faqat tayyor bilimlarni egallashga o‘rgatilgan bo‘lsa, boshlang‘ich ta’limda 
zamonaviy texnologiyalar ularni egallayotgan bilimlarini o‘zlari qidirib topishlariga, 
mustaqil o‘rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o‘zlari keltirib chiqarishlariga 
o‘rgatadi. O‘qituvchi bu jarayonda shaxsning rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va 
tarbiyalanishiga sharoit yaratadi.
Xulosa qilib aytganda, o‘quvchilar hayotida boshlang‘ich ta’lim asosiy poydevor 
hisoblanadi, o‘qituvchisining o‘z ixtisosligiga doir bilimlarni chuqur biladi, milliy va 
umuminsoniy qadriyatlardan, dunyoviy, diniy ilmlardan ham xabardor, ma’naviy barkamol 
interaktiv metodlar va ularni savod o‘rgatish jarayoniga qo‘llashi ta’lim sifat – 
samaradorligini ta’minlashning asosiy omillaridan biri hisoblanadi.