Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
324 
бакалавр, Ҳарвард университетида магистратура, Принстон университетида 
докторантура босқичини тамомлаган Жон Тулле; 
АнглияданЎрта Шарқ, Осиё ва Африка мамлакатлари таълими соҳасида 30 
йиллик тажрибага эга, таълим ва дарсликлар нашр этиш бўйича халқаро 
консультантЭнди Смарт, Буюк Британиядан дарсликлар бўйича халқаро эксперт, 
Бангладеш ва Руанда мамлакатларида миллий дарсликларини яратиш устида фаол иш 
олиб борган,дарсликларни лойиҳалаш, ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва дарслик 
муаллифларининг малакаларини ошириш бўйича катта тажрибага эга Сюзан Ланусси; 
Буюк Британиядан илғор математика ўқитувчиси,мамлакатнинг Педагогик 
кенгаши аъзоси,Бирмингем университети ва Лондон Метрополитен университетлари 
битирувчиси Мардон Юсупов; 
Буюк Британия, Танзания ва Эфиопия давлатларида табиий фанлар йўналиши 
бўйича 15 йиллик тажрибага эга ўқитувчи, 2004 йилдан буён Оксфорд Университи 
билан табиий фанлар бўйича мактаб дарсликларини яратишда ҳамкорлик қилиб 
келаётган, 20 дан ортиқ китоблар муаллифи, ҳозирда дунё бўйлаб мактаб ва 
коллежларда у муаллифлик қилган дарсликларнинг тўртдан бир қисмдан кўпроқ 
нусхасидан фойдаланиб келинаётганФиллипа Гардон Холм; 
Буюк Британияданўқув дастурларига ижодий фикрлаш ёндашувини қўллаш ва 
синфда ҳар бир боланинг ривожланиши учун имконият яратадиган илҳомлантирувчи 
таълим муҳитини яратиш ҳақидаги қатор қўлланмалар муаллифи, математикани 
ўқитиш бўйича 20 йиллик тажрибага эга халқаро эксперт Марселло Старикофларжалб 
қилинган. 
Миллий ўқув дастури ва у асосида яратиладиган янги авлод дарсликларини 
амалиётга жорий этишга таъсир этувчи ва ҳал этилиши лозим бўлган қуйидаги 
омиллар ҳам мавжуддир: 
мактабларда ўқувчиларда амалий кўникмаларни ривожлантирувчи ўқув ва 
лаборатория жиҳозлари, легоконструкциялар бўлиши зарур
; 
синф хоналариникўргазмали воситалар:муляж, моделлар, интерактив панеллар 
ва қўшимча адабиётларбилан таъминлаш чораларини кўриш лозим; 
ўқувчиларда фанларни ўқишга қизиқишни оширувчианимацион роликлар, ўқув 
фильмларини 
намойиш 
этиш 
учун 
ўқитувчиларимизга 
компьютер/ноутбукларажратиш мақсадга мувофиқ. 
Энг асосийси, Муҳтарам Юртбошимиз айтганидек, мактаб таълимини 
ривожлантириш, ўқитиш сифатини оширишни ҳар биримизнинг ишимиз ва бу 
жараённи умумхалқ ҳаракатига айлантириш лозим.