Uzluksiz ta’lim tizimi necha turdan iborat?

.Uzluksiz ta’lim tizimi necha turdan iborat?
/ Talabalar mustaqil amaliy ishlarni bajaradi yoki eksperiment o’tkazadilar
* 7 ta
/ 6 ta
/ 8 ta
/ 5 ta

. O’quv qo’llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping.

*Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yoritadi;
/ Darslikning dastlabki nusxasi;.
/ O’quv qo’llanma ma’ruzalar matnidan iborat;
/ Ular o’rtasida farq bo’lmaydi;

. Individual ta’lim bu/

* Pedagog bir talaba bilan ishlab, ta’limni tashkil etish, boshqarishi, nazorat etishi.
/ Guruhlarda o’tkaziladigan ta’lim.
/ Yaxshi so’zlashtirgan talabalarni jamlab o’tkaziladigan ta’lim.
/ Barcha javoblar to’g’ri

. Masofaviy o’qitish usulidan foydalanishning kamchiligi.

* Pedagog va talaba shrtasidagi bevosita muloqot va psixologik birlikni chegaralanganligi
/ Vaqtning tejalganligi.
/ Pedagog va talaba orasidagi nizolar kelib chiqishi sababini vujudga keltirishi.
/ Pedagogni maoshi kamayishi.

O’qituvchi va o’quvchi muloqotini bog’lovchi asosiy vosita?

* So’z;
/ Deklamatsiya;
/ Diolog;
/ Nutq;

. Buxoro amirlari tarixi “Navodirul vaqoе” asarining muallifi qaysi qatorda to`g`ri bеrilgan

* Axmad Donish
/ Fuzuliy
/ Umay Xayyom
/Bеdil

Talabalar bilimini yakuniy ba’olashda yozma ishlar necha sshzdan iborat bshlishi talab etiladi?

* 1200 dan kam emas
/ 2000 dan kam emas
/ 2200 dan kam emas
/ 2500 dan kam emas

. Darsning texnologik xaritasi nima uchun xizmat qiladi?

* O’qituvchi va talaba faoliyati hamda unga taqsimlangan vaqt me’yorini har bir bosqich bo’yicha to’g’ri belgilash;
/ Vaqt me’yorini belgilash, bilim va ko’nikmalarni egallashlari uchun zarur hajmni shakllantirish hamda ishlab chiqarish malakasini yanada oshirishni maqsad qilib qo’yadi.
/ Mashg’ulotni me’yorida tashkil etish;
/ Talabalar faoliyatini faollashtirish;

. Laboratoriya mashg’ulotlarining tavsifi keltirilgan javobni belgilang.

/ Talabalar mustaqil ravishda vazifalarni bajaradilar yoki eksperiment o’tkazadilar;
/ Bilimlarni mustaqil o’zlashtiradi yoki eksperiment o’tkazadilar
/ Tematik bog’langan muntazam kurs chuqur o’rganiladi yoki eksperiment o’tkazadilar
#101. «Milliy ma’naviy qadriyatlar» deganda nimani tushunasiz?
* Muayyan millatga tegishli bo’lgan barcha axloqiy, diniy, badiiy, moddiy, siyosiy ma’naviy merosni.
/ O’zbek millatiga tegishli barcha og’zaki va yozma badiiy, ilmiy, falsafiy ta’limotlarni.
/ Faqat bir millat tomonidan yaratilgan, avloddan/avlodga o’tib kelayotgan barcha moddiy merosni.
/ Axloq/odob, siyosat, falsafa sohasida yaratilgan milliy ma’naviy qadriyatlarni

. «Milliy ong» nima?

* Faqat biror millatga xos bo’lgan milliy ruxiyat, kayfiyat, tuyg’ular, qarashlar, nazariyalar va g’oyalar majmuasi.
/ Muayyan millatning ilg’or kishilari tomonidan ishlab chiqilib, ushbu millat kishilari o’rtasida yoyilgan ijtimoiy/siyosiy qarashlar
/ Biror bir millatga tegishli bo’lgan ong.
/ Millatning ravnaqi uchun xizmatqkiladigan, uning mustaqilligini ta’minlovchi g’oyalar
. Pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi?
* Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash, ta’lim/tarbiya berish uchun maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyati.
/ Pedagogik jarayon/inson shaxsini shakllantirishga qaratilgan jarayon;
/ Pedagogik jarayon/ kompyuter texnologiyasiga asoslangan o’quv uslubini qo’llash, ta’lim berishga hamda fanga oid o’quv materiallari to’g’risidagi ma’lumotlarni samaradorli o’zlashtirilishiga qaratilgan ta’lim/tarbiya jarayoni;
/ Bolalarga ta’lim/tarbiya berishga maxsus tayyorgarlik kasb egasi;

. Amir Temurning tugilgan yili, oyi, kuni qaysi bandda tshri kshrsatilgan?

* 1336 yil 9 aprel
/ 1336 yil 12 aprel