У'збекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги

Литература
1. Добрович А. Систематика общения. Психология 
влияния. — С.-П., 2001.
2. Кирилина А.В. О применении понятия «гендер» в 
русскоязычном лингвистическом описании. — М., 2000.
3. Маркова О.Ю. Гендерные измерения современного 
об щ ества. О тчуж дение ч ел о в ек а в п ер сп ек ти в е 
глобализации мира. — М., 2001
4. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимоотношений мужчины и 
женщины. — М.: ЭКСМО Пресс, 2002.
СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ В ИХ
ЛЕКСИЧЕСКИХ СВЯЗЯХ (НА ПРИМЕРЕ ГЛАГОЛОВ
«ЧУВСТВОВАТЬ» FEEL, FLHLEN)
Мадаминова М.А. - НУУз
Важной и интересной задачей является теоретическое и 
практическое изучение сопоставления многозначных слов в 
различных языках. Как показывают результаты исследований 
последних лет, существуют определенные системные связи 
между целым рядом разноязычных слов. Иллюстрацией к 
вышесказаному может служить сравнение значения глаголов 
чувствовать - fuhlen, feel. Исследование многозначного слова 
наиболее полно и всестронне может быть выполнено лишь 
при анализе функционирования этого слова в системе
57

---

определенных лексико-семантических полей. Выполнение 
языком естественной коммуникативной функции возможно 
при 
условии 
грам м атической, 
сем антической 
и 
просодической правильности высказывания. В устной речи 
соотношение языковой структуры и содержания возможно 
только при корректном просодическом оформлении речевых 
единиц.
Анализируемые глаголы рассматриваются в семантическом 
ряду глаголов, выражаю щ их восприятие человеком 
окружающей действительности. Центром этого рада является 
восприятие человеком окружающей действительности с 
помощью наличия у человека пяти чувств: зрения, слуха, 
осязания, обоняния, вкуса. Соответствующие глаголы: