Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иктисодиёт университети

Низоларни хал килишга боглик; булган тизимий усулларга
у куйидагиларни киритади:
1 
)ишга нисбатан кулланиладиган талабларни тушунтириш
, 
масалан, ишчи ёки ходим уз хизмат вазифасини тулаконли адо 
этолмаганлиги сабабли у билан рахбар уртасида низо келиб чиккан 
булса, низони баратараф этишга ахд килган кимса шу хизмат 
лавозимига куйиладиган талаблар, ходимнинг мехнат хукуклари 
билан каторда унинг бурч ва масъулиятини хам яна бир маротаба 
уктириб куяди;
2
) мувофицлаштирувчи ва бирлаиапириш усуллари.
Одатда бир 
ходимнинг иш самараси бошка бир ходимга ёки ходимларга, 
колаверса, бошка тузилмаларнинг аник; ва яхши ишлашига боглик 
булади. Шунинг учун бир ходим ёки ходимлар гурухида низоли 
вазиятнинг пайдо булишига бошка бир тузилма ишидаги ному- 
вофикликлар сабаб булиши мумкин. Бундай шароитда рахбар 
низони баратараф этиш учун уша бошка айбдор тузилманинг 
фаолиятини аник йулга куйиши, ёки ходимлар уртасида муроса 
булиши учун бошка бир кушимча мувофиклаштирувчи бир 
бугинни ишлаб чикаришда жорий этиши мумкин. Масалан, ишлаб 
чикариш низосининг сабаби - хом-ашёнинг вактида етказиб 
берилмаётганлиги булса, рахбар таъминотчилар ишини мувофик- 
лаштиради, улар фаолияти билан ишлаб чикарувчилар уртасида 
бирлик ва хамжихатлик булишига эришиш йулида аник йуна- 
лишларни белгилайди;
3
) барча ишлаб чикариш субьектлари фаолиятини ягона
максад 
атрофида 
бирлаштириш
хам 
ишлаб 
чикариш 
жараёнларида низоларнинг содир этилмаслигини кафолатлайди. 
Бундай шароитда рахбарлар ва гурух лидерларининг роли катта 
булади;
4
)рагбатлантириш тизимини жорий этиш
самарали иш 
усулларидан хисобланади. Бундай шароитда одамларнинг хулк-
71

---

< 
рига таъсир этиш, пайдо булиши мумкин булган низоли 
ва- ятларга бархдм бериш ёки содир булган булса, уни бартараф 
этим учун ташаккур билдириш, мукофотлаш, хизмат лавозимини 
кутгриш кабиларни куллаш ижобий самара бериши мумкин.
Низоларни бартараф этишнинг