Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат щ тисодиёт университети

Худудлардаги олий таълим муассасалари учун
Амалга ошириладиган тадбирлар: 
Эришиладиган натижалар:
Илмий-педагогик кадрлар захирасини 
*■
Узбекистон Республикаси Президентининг олий таълим 
яратиш максадида таянч олий таъ- 
муассасаларига ^абул буйича карорига тааллукпи таклиф- 
лим муассасаларида магистратура 
лар ишлаб чикилади.
ва докторантурага максадли кабул 
квоталари жорий этилади.
Х,удудлардаги олий таълим муассасалари учун илмий-пе- 
дагогик кадрлар тайёрланади.
Чекка *удудлар учун мутахассислар тайёрлаш сифатини 
оширишга учун шароитлар яратилади.
4.4.5-расм.
Узбекистон Республикаси Президентининг 2013 йил 28 июндаги «Юридик кадрлар 
тайёрлаш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тугрисида»ги ПК^-1990-сон 
карори ижроси юзасидан Узбекистон Республикаси Президентининг 2011 йил 23 август- 
даги «Узбекистон Республикаси Адлия вазирлиги фаолиятини янада такомиллаштириш 
чора-тадбирлари тугрисида»ги ПК-1602-сон карори хдмда Узбекистон Республикаси 
Вазирлар Махкамасининг 2004 йил 20 июлдаги «Узбекистон Республикаси Олий ва урта 
махсус таълим вазирлиги фаолиятини такомиллаштириш тугрисида»ги 341-сон карорига 
мувофик, шунингдек, Тошкент давлат юридик университетида укув жараёнини янада 
такомиллаштириш максадида Узбекистон Республикаси Олий ва урта махсус таълим 
вазирлиги ва Адлия вазирлиги карори асосида Тошкент давлат юридик университетида 
укитишнинг модуль тизими шароитларида талабалар билимини назорат килиш тартиби 
ва бахолаш мезонлари тугрисидаги низом ишлаб чикилиб тасдикланди.
198

---

Низомга кура, университет талабалари (бун- 
дан буён матнда талабалар деб юритилади) би- 
лимини назорат килиш ва бах,олашнинг максади
— юкори малакали, ракобатдош, мамлакатда утка- 
зилаётган демократик ва хукукий ислох,отларнинг 
юкори талабларига, замонавий халкаро стандарт- 
ларга жавоб бера оладиган юридик кадрларни 
тайёрлаш хамда талабаларда мустакил таълим 
олиш, таълим сифатини бошкарган хдгсда юридик 
фаолиятнинг тегишли сох,аларида тизимли тахдил килиш ва бошкарув куникмаларини 
ривожлантириш, талабаларнинг модулларни узлаштиришида бушликлар х,осил булиши- 
нинг олдини олиш, уларни аникдаш ва бартараф этишдан иборат. Шунингдек, модуль 
алохида укув фани булиб, узида билимга оид хдмда касбий жихдтларни камраб олади ва 
талабанинг фан дастурини урганиши натижасида шаклланган билим, куникма ва мала- 
каларини назорат килишнинг тегишли тури билан якунланади1.