Узбекистон республикаси ички ишлар вазирлиги а к а д е м и я

1 X а р а н г: Теория государства и права / Под ред. проф. Н.И.М атузова и А.В.Малько. — 
М.: Юрист, 2000. С.26.
21

---

ДАВЛАТ ВА ХУКУК НАЗАРИЯСИ
ституциялари билан солиш тириб урганилади ва хоказо. Кдёсий-хукухий 
усул ёрдамида давлат ва хУХУХйинг нафахат бош ха мамлакатлардаги 
аналоглари (ухшаш ходисалар) билан фархи аникданади, балки улар- 
нинг утмишдаги, аввалги босхичдаги холати билан хозирги кундаги 
холати хиёслаб химматли маълумотлар тупланади.
Ушбу метод турли давлатлар ва хуХУХий тизимларнинг умумий ва 
узига хос томонларини билиш хамда ана шу асосда давлат ва хукух 
тараххиётининг хонуниятларини очишга, давлат ва ХУХУХ сохасидаги 
Ходисалар ва жараёнларни узаро солиш тириш асосида улар уртасидаги 
$Ьаиашлик ва фаркдарни аникдашга имкон беради1.
Аниц - социологик метод — давлат ва хукух масалаларини давлат 
идоралари фаолияти, давлат ва жамият бопщарувини 
ХУХУХИЙ 
тартиб- 
га солиш йулларини реал хает билан боглаб урганиш усулидир. Аних- 
социологик метод куйидаги илмий-амалий усуллардан фойдаланади: 
ёзма ёки огзаки суров (анкета) утказиш, жамоатчилик фикрини аних- 
лаш ва тахдил хилиш, статистик маълумотлар ва хужжатларни (архив 
материалларини) тахлил этиш, кузатув олиб бориш, сухбат, тажриба 
утказиш ва бошхалар.
Аних-социологик методнинг маъноси шундаки, илмий тахдилнинг 
бу усулида юридик амалиёт, хукуXйй хаётнинг мухим жихатлари, дав­
лат ва ХУХУХ институтларининг амал хилиши хахида хаХХОний маълу­
мотлар (ахборот) туттлаш, тахлил этиш ва хайта ишлаш амалга оши- 
рилади. Олинган натижалар асосида давлат-хукухий вохелик хусусида 
назарий умумлашмалар, хулосалар чихарилади ва теги шли амалиётни 
такомиллаштиришга оид харорлар хабул хилинади. Масалан, суд- 
хукухий тизимда утказилаётган ислохотларнинг самарасини аникдаш 
учун аних-социологик тадхихотлар утказиш мумкин. Бунда суд амалиё- 
ти, прокурор назорати хамда тергов амалиёти буйича статистик маълу­
мотлар ва архив материаллар урганилади, анкета суровлари утказилади, 
жамоатчилик фикри урганилади хамда улар математик ва компьютер 
ишловидан утказилиб, хосил булган ахборот асосида илмий асослан- 
тирилган хулосалар чихарилади, зарур тавсиялар ишлаб чихилади.