«Узбекистан-государство с великим будущим

Послетекстовая работа:
Задание 7. Составьте предложения со словами:
столица, блокада, музей, турист
Задание 8. Составьте вопросы к тексту.
Задание 9. Допишите диалог:
- ……?
- Санкт-Петербург основал Петр 1 в 1703 году.
- ….?
- Да, город имел несколько названий.
- … ?
- До 1918 года столицей России был Петроград.
- ...?
- Конечно, в Санкт-Петербурге есть метро.
- ...?
- Знаменитый памятник «Медный всадник» находится на площади Декабристов.


Задание 10. Составление словосочетаний с глаголами:
Голодать, учиться (как?), уйти (куда?), поступить (как?Куда?), вернуться (куда?), начал работать (где?), помог вставить (что?), установить (что?).


Заключение.
Оценивание работы студентов, комментирование оценок


Домашнее задание: подготовить сообщение о культурной жизни Санкт-Петербурга в виде презентации.


13. Методическая разработка занятия
Грамматическая тема:Выражение квалификации характеристики лица (предмета, явления)
Лексическая тема: «Деятели культуры и науки Росии»
Цели занятия:
- образовательная: актуализация прежних знаний и их применение в новой ситуации; формирование у будущих учителей знаний, понятий и представлений о системе образования в мире, великих педагогах;
- развивающая: усвоение и отработка навыков взаимодействия, ведение беседы;
-воспитательная: привить чувство уважения к великим предкам, великим ученым-педагогам, развитие потребности в совершенствовании своей личности, прежде всего в профессионально-педагогическом направлении.
Ход занятия:
I.Орг. момент: разговорная пятиминутка, создание мотивации
Опрос домашнего задания: в виде фронтального и индивидуального опроса, проверка письменной работы.