«Узбекистан-государство с великим будущим

Формы народовластия в РУз:
Референдум, выборы, митинги, собрания, демонстрации, индивидуальные и коллективные обращения с жалобами и заявлениями в государственные органы, обсуждение проектов законов.
Задание 2. Составьте со следующими словами словосочетания по схеме: прилагательное + существительное
Основополагающая .., гарантированная .., государственная .., непосредственная .., всенародный .., важные .., активное...


Задание 3. Переведите полученные словосочетания на узбекский язык.


Задание 4. Составьте вопросы к тексту.

Подведём итоги

• 
  суверенитет – это независимость государства от других государств в его внутренней жизни и внешних отношениях.
  
• 
  народовластие: референдум, выборы, собрания и т.д.
  
• 
  демократия: прямая и представительная
  
• 
  равенство всех перед законом
  
• 
  верховенство Конституции и законов
  
• 
  социальная справедливость
  
• 
  неприкосновенность границ
  

Задание 5. Подготовьте пересказ текста.
Методическая разработка занятия
Г/т: Выражение пространственных отношений в сложном предложении (с союзными словами где, куда, откуда и соотносительными наречиями)

Л/т: Основные права и свободы гражданина Республики
Узбекистан
Цели занятия:
- образовательные цели: актуализация прежних знаний и их применение в новой ситуации; формирование у будущих учителей знаний, понятий и представлений о жанрах литературы (проза, поэзия); следование требованиям, предъявляемым к правильному произношению слов в русском языке;
- развивающая: усвоение и отработка навыков взаимодействия, ведение беседы; выработка правильного произношения на изучаемом материале;
- воспитательная: развитие интереса и способности к чтению художественной литературы; аргументировать свое высказывание, убеждать средствами русского языка.