«Узбекистан-государство с великим будущим

Задание 4.. Прочитайте высказывания и пословицы. Какие пословицы, высказывания об образовании знаете вы?
1) «Что ум и знания красят человека –
Народы все на том сошлись от века». (Алишер Навои)
2) Достигнешь цели ты, наукой овладев,
Осуществишь мечты, наукой овладев.
Осведомленным стань во всех науках, друг,
И каждая из них понадобится вдруг». (Фуркат)
3) «Если ты ищешь знаний, доберись до сущности всех явлений, ибо без этого ты не обретешь истинных знаний» (НосирХисрав)
3) «Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным» (Ян Амос Коменский).
4) «Мир освещается солнцем, человек – знанием» (Народная мудрость)
5) «Знания и мудрость – украшения человека» (Узбекская пословица)
6) «Знать нужно много,знания – в труде подмога» (Узбекская народная пословица)
7) «Знания и стремления приведут молодежь к высотам жизни» (Абдулла Авлони)
8) «Ученье – семена знаний, а знания – семена счастья».
9) Школы необходимо беречь как святилища и зоны мира.
10) «Пустая голова не рассуждает, а только гремит». (П.П.Блонский)


Задание 5. Прочитайте текст
Высшее образование в США
В систему высшего образования США входят колледжи и университеты – частные и государственные. В Америке между колледжем и университетом качественной разницы нет. К примеру, Гарвард, на самом деле делится на школы, колледжи и институты. Различие заключается лишь в том, что колледжи предлагают только программы бакалавриата, а университеты и институты дают возможность заниматься научными исследованиями и продолжить академическую карьеру в магистратуре (1-2 года), аспирантуре (от 3 до 6 лет) и заниматься исследованиями после защиты докторской диссертации. В случае, если специализация студента связана с медициной, правовым или теологическим образованием, схема обучения несколько отличается: по окончанию программы бакалавра учащийся может поступить в высшую профессиональную школу. Подобные учебные заведения существуют при крупных университетах, длительность обучения в них составляет 3 года. Технические институты и муниципальные колледжи относятся к профессиональному образованию (аналог профессиональных колледжей), однако могут служить первой ступенью высшего в случае, если после обучения в них студент переводится в университет на программу бакалавриата. Как правило, перевод осуществляется на 2 или 3 курс.
Большинство вузов принимают студентов не на конкретный факультет, а просто в университет. Впрочем, абитуриенты чаще всего выбирают все-таки вуз, который наиболее силен в той области, изучать которую они и планируют. Например, Массачусетский Технологический Институт знаменит разработками в области робототехники и искусственного интеллекта, но, если планы поменялись, там можно изучать и историю, и театр, и литературу. Это связано с тем, что в течение двух первых лет студент может брать практически любые курсы, предлагаемые в стенах учебного заведения. Единственным требованием является достаточное количество заработанных «кредитов», которые учащийся получает за успешно освоенные дисциплины. На 3 курсе требуется определиться со своей специализацией и выбрать – основную область профессиональных интересов. Именно по ней и будет получен диплом. Однако благодаря тому, что студент волен сам формировать свой учебный план, в США возможно получение самых редких специальностей на стыке различных профессий.
Демократичность в формировании учебного плана, однако, предполагает достаточно дисциплинированное отношение к учебе: это и посещение занятий, и своевременная сдача всех контрольных и исследовательских работ. Последнему в системе высшего образования США уделяется особое внимание: помимо привычных намлекций и семинаров, студентам американских вузов приходится много времени проводить над исследованиями или проектами. Зачастую они выполняются не индивидуально, а группой студентов: в США уверены, что обучение может строиться не только по схеме «от преподавателя к студенту», но и «от учащегося к учащемуся». Также подобная работа развивает умение трудиться в команде, что высоко ценится не только в учебной среде, но и впоследствии работодателями.
Наконец, не последним фактором, сделавшим американскую систему высшего образования столь почитаемой во всем мире, является финансово-материальное обеспечение. Оно позволяет не только поддерживать прекрасное оснащение вузов, но и содержать штат действительно сильных преподавателей, которые зачастую приезжают в США из других стран.Все вместе – сильная академическая подготовка, возможность выбора дисциплин исходя из собственных профессиональных планов.