«Узбекистан-государство с великим будущим

Задание 2. а) Знаете ли вы значение следующих слов и словосочетаний?
Формы государственного устройства, унитарное государство, административно-территориальные единицы, федерация, конфедерация, исполнительные и судебные органы.


Задание 3. Составьте со следующими словами словосочетания по схеме: прилагательное + существительное:
Государственное …..,политическая…, территориальная ….., центральная … унитарное…., административно-территориальные…., союзное…, высшие…, законодательные…, исполнительные…, судебные.., единые…, суверенные…, совместная…, таможенное…, внешнеторговые….


Задание 4. Закончите предложения:
1.Основным признаком любого государства является…
2.Формы государственного устройства – это политическая и ….
3. Унитарное государство-это…
4. Федерация – это….
5. Конфедерация – это…


Задание 5. Подготовьте пересказ текста
Методическая разработка занятия
Грамматическая тема: «Конструкции простых и сложных предложений, выражающих уступительные отношения с предлогами: хотя…; несмотря на то, что…»
Лексическая тема: Текст по специальности
Цели учебного занятия:
Образовательная – сформировать навыки устной речи, углубить знания студентов по русскому языку, актуализация прежних знаний и их применение в новой ситуации; ознакомить студентов с конструкциями простых и сложных предложений, выражающих уступительные отношения с предлогами;
развивающая – усвоение и отработка навыков взаимодействия, ведение беседы;
воспитательная – сформировать чувство уважения к другому студенту в процессе работы в паре или в малой группе


Ход занятия:
I. Орг. момент
II.Повторение пройденного материала (фронтальный, индивидуальный опрос), работа по карточкам, составление кластера.
III. Объяснение новогоматериала
Уступительные придаточные содержат указание на условие, вопреки которому совершается то, о чем говорится в главной части предложения.
В сложном предложении Я уговорил Шакро идти берегом, хотя это был длиннейший путь (М. Г.) содержится указание на то, что в главной части предложения излагается нечто противоположное тому, что логически должно было бы вытекать из сказанного в придаточной.
Противопоставление сообщений главной и придаточной частей предложения, имеющееся в сложных предложениях с придаточными уступительными, роднит их со сложносочиненными предложениями с противительными отношениями. Однако составные части последних более равноправны, в них нет оттенка обусловленности: Ср.: Было темно, номы не прекратили поисков. - Хотя были темно, мы не прекратили поисков.
Придаточные уступительные присоединяются к главной посредством союзов и союзных сочетаний хотя (хоть), несмотря на то что, невзирая на то что, пускай, пусть, даром что.
Придаточные уступительные могут располагаться в любом месте по отношению к главной, причем препозитивное положение придаточной подчеркивает несоответствие между содержанием частей.
Неосложненное значение уступительности передается союзами хотя (хоть - разговорный вариант), даром что (разг.), несмотря на то что, невзирая на то что (последние два имеют более книжный характер и могут употребляться расчленение): Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то же (Кр.); Несмотря на то, что было холодно, снег на воротнике таял весьма скоро (Л. Т.); Он весь был ясно виден, даром что ехал в тени (Т.).