«Узбекистан-государство с великим будущим

Слова для справок: на жизнь; на частную собственность, имущество; на создание общественных и политических объединений; на свободу совести; на отдых; на труд и его оплату; право избирать и быть избранным; на неприкосновенность жилища; на защиту материнства и детства; на участие в управлении государственными органами; на защиту достоинства личности; на охрану здоровья; на участие в собраниях и митингах; на социальное обеспечение по возрасту (пенсия), в случае болезни, инвалидности; на свободу передвижения; на образование; на свободу совести и вероисповедание...
Дополните таблицу собственными примерами.


Задание 4. Закончите предложения:

1. 
   Все люди рождаются свободными и ...
   
2. 
   Они должны поступать в отношении друг друга в ...
   
3. 
   Весь второй раздел Конституции посвящён ...
   
4. 
   В Конституции закреплено положение о том, что государство обеспечивает права и ...
   
5. 
   Все права и свободы граждан можно разделить на ...
   
6. 
   Гражданин Республики Узбекистан и государство связаны ...
   

Задание 5. Подготовьте пересказ


Методическая разработка по теме:
«Определительные отношения в структуре словосочетания. Синонимичные конструкции. Тексты по изучаемой специальности»
Структура учебного занятия
1. Введение в учебное занятие
2. Основной этап
3. Заключительно-результатирующий этап
Цели учебного занятия:
Образовательная – сформировать навыки устной речи, углубить знания студентов по русскому языку, актуализация прежних знаний и их применение в новой ситуации; ознакомить студентов с понятием определительных отношений;
развивающая – усвоение и отработка навыков взаимодействия, ведение беседы;
воспитательная– сформировать чувство уважения к другому студенту, в процессе работы в паре или в малой группе