ЎҚувчиларнинг хулқ-атворида кузатиладиган темпераментнинг схемаси

Уйига кетишга шошилаѐтган ўқувчини, ўқитувчи ѐки синф сардори уни дарсдан кейин қолиб берилган топшириқларни аниқ ва тўлиқ бажариб кетишга таклиф қилган вазиятида:

а) тез рози бўлади;
б) эътироз билдиради;
в) ҳеч бир гап ѐки сўз демасдан қолади;
г) ўзини йўқотиб қўяди;

0. 
   Нотаниш (жойларда) ҳолларда:
   

152
а) зудлик билан фаол равишда, осонлик билан ва тезда ўзи учун зарур бўлган

маълумотларни олишга эришади ва тезда қарор қабул қилади;

б) ўз фаоллигини ўзи учун зарур бўлмаган нарса ѐки ходисага қаратмаганлиги
туфайли, у ўзи учун зарур бўлган маълумотларни олишга эришолмайди, лекин
тез қарор қабул қилади;
в) атрофида бўлаѐтган воқеа ѐки ходисаларга тинч ва хотиржамгина диққатини
жалб қилади, қарор қабул қилишга шошилмайди;

г) бўлаѐтган воқеа ѐки ходисалар билан ўзига бўлган ишончсизлик ва тортинчоқлик билан танишади, қарор қилишга шошилмайди;

ТЕСТ НАТИЖАСИГА ШАРҲ:
Гап бошида турган ҳарф шу темперамент турига киради:


А-САНГВИНИК;
Б-ХОЛЕРИК;
В-ФЛЕГМАТИК;
Г-МЕЛАНХОЛИК;


НАТИЖАЛАРНИ РАСМИЙЛАШТИРИШНИНГ НАМУНАВИЙ

	ВАРИАНТИ				1-ЖАДВАЛ