Уқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни

Мавзулар:
Тасдиқланган мавзу хусусиятига мувофиқ тажриба - синов, тахлил ишларини ўтказиш методикаси. Математик методларни қўллаш Мавзу хусусиятига мувофик тажриба - синов, тахлил ишларини ташкил этиш, ўтказиш ва математик моделларни қўллаш натижаларини такдим этишни муҳокама қилиш
КТадқиқот натижалари бўйича қарор қабул қилиш тамойилларини асослаб бериш.

2. 
   Тадқиқот асосида олинган янги натижалар бўйича магистрантлар томонидан тайёрланган мақолалар ва маърузалар тезисларини такдим этиш.
   
3. 
   Илмий тадқиқотлар натижаларига такриз олиш ва экспертизадан ўтказишнинг аҳамияти.
   
4. 
   Магистрлар томонидан нашр этилган ёки нашрга такдим этилган илмий мақолаларга тақриз тайёрлаш. Тақриз берилган мақолалар бўйича маъруза тайёрлаш, тақриз ёзиш натижаларини муҳокама қилиш Магистрлик диссертацияси технологик босқичларини (тузилмаси, боб ва параграфлар ҳажми ва ҳоказо) муҳокама қилиш.
   
5. 
   Тадқиқот ишларини тахлил қилиш, муҳокама этиш ва якунларини умумлаштириш.
   

4. 
   Мустақил таълим ва мустақил ишлар
   

Мавзунинг иқтисодий самарадорлини бахолаш, тахлил қилиш ДавлТЛа ™^,nu" ~~,t
г “ ~ ₌^₁
’ ^мии-тадкиқотларда автоматлаштирилган тизимлап r
=^1=«E=
бХ^еГ“™_иГ^уси Т™™“
У илмии - амалии таклифлар ишлаб чиқиш ва улапни расмиилаштириш* Ипмий ~ . ^d уларни
~—=_а
ma™Lp ™eZZS, ™»'™,™" ^еХа"ЛЯ",“^М3”
Фондлари ва электрон ресурслари билан танишиш ^{У₽ Р}’ ^{УТубхона}
чуқур Vnra°HHnrT^{6aJIaPH Ва хужжатла}Р^ини (адабиёт ва электрон ресурслар)
MX™»™ X™ ^Iepzr^r”“'"' умумлаштириш ва бошқалап опкапи ^ИШ™^риш’ ^ассификациялаш,
Келтирилган усул ва йўналишларни ўрганиб чиқиш, улардан асосий- ердамчиларини шахсий тадқикот ўтказиш учун танпяпт и»
муаммосини шакллантириш ва тавсифлаш. Тадқиқот жараёнида^бл^


олинадиган саволларни тузиш. Тадкикот долзарблиги, янгилиги ва амалий аҳамиятга эгалигини асослаш. Тадқиқот мавзуси бўйича мавжуд вазиятлар классификацияси ва нуқтаи назарлар қиёсий тахлилини амалга ошириш. Хулосаларда муаммонинг ўрганилганлик даражаси, илмий назарий) жиҳатдан янгилик аломатлари, тадқиқот мавзусини долзарблигини акс эттириш. Замонавий ҳолатдаги масалалар таҳлилини амалда кўриш. Хулосаларда амалий (қўшимча) жихатдан янгилик аломатлари, тадқиқот мавзусининг долзарблигини акс эттириш. Тадқиқот объектининг фарқловчи хусусиятларини аникдаш ва шакллантириш. Ишчи гипотезани суриш ва шакллантириш. Ҳал бўлиши керак бўлган топшириқларни шакллантириш ва мақсадни ҳамда жавоб олиши керак бўлган тадқиқот саволларини аниқлаш. Тадқиқот ҳажми, назарий ва тажрибавий материалларни танлаш тамойил (принципини)аниқлаш.
Танланган илмий услубларни қўллаб, таклиф этилаётган, олға сурилаётган гипотезани исботлайдиган, янги илмий ахборотни тадқиқот ўтказиш асосида олиш. Тажриба синовларни ўтказиш, олинган маълумотларни дастлабки тизимлаштиришини ўтказиш. Тажриба синов материалларини йиғиш. Маълумотларни умумлаштириш, мавжуд маълумотлар билан солиштириш, тахлил килиш ва интерпертациясини ўтказиш, улар қандай маъно беришини аниқлаш. Олинган маълумот (натижалар)ни янгилик, объективлик ва шубҳасизлик, ишончлилик ва бутунлик (тўликдик) талабларига жавоб беришини текшириш. (Бунда математик статистика усулларини қўллаш)
Диссертациянинг асосий қисмини ёзиш. Ҳар бир иш қисмини (бўлимини) тугаллангани ва бутун иш ҳажмидаги ишончлилик далилларини қайта текшириш. Хулосалар ва таклифларни шакллантириш: а) қўйилган муаммонинг мавжудлиги ва ечимини изоҳлаш; б) натижаларнинг амалий аҳамияти ва олинган натижалардан фойдаланиш бўйича тавсияларни ишлаб чиқиш. Хулоса ёзиш. Олға сурилган гипотезани олинган хулосалар билан солиштириш. Мақсад таърифланиши, асосий масалалар ва уларни хулосаларга мослигини аниклаш. Иш текстини дастлабки вариантини тайёрлаш. Илмий раҳбарнинг ўзгартиришларини фикр мулохазаларини ҳисобга олиб ишни кайта кўриб чиқиш ҳамда ишга тегишли қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш. Диссертацияни талабга мувофик расмийлаштириш.

5. 
   Фойдаланиладиган адабиётлар рўйхати
   Асосий адабиётлар:
   

1 .Кукушкина В.В.Организация научно-исследовательской работы студентов (магистров): Учебное пособие /.- М.: ИНФРА-М,2011.-265с. ^У 2ТПермухамедова Н.А.. Илмий тадқиқот методологиям. Дарслик -Т • «Фан ва технология», 2014, 512 бет.
З.Перегудов Л.В., Саидов М.Х., Алиқулов Д.Е.. Илмий тадкикот методологияси. Тошкент: "Молия" нашриёти, - 2002 й. 124 б.
Қўшимча адабиётлар:

1. 
   Узбекистан[Республикам Конституцияси.-Т.: Узбекистан,2017.-466
   
2. 
   Мирзиеев Ш.М.. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш - Ю]ЭТ тараққиети ва халқ фаровонлигининг гарови. - Т.: Узбекистан 2017
   

д.Узбекистан Республикам Президентининг “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегиям” тўғрисидаги Фармони ( Халк сўзи”, газетаси, 2017 йил, 8 февраль) ^Р
пособие^ Ю Г ^^{ИССерТаЦИЯ}; подставка, защита, оформление : практическое М 7017 ^{7 Ю}1« ^В0ЛК0В' ~ ⁴'^{е изд}” перераб. — Москва : Альфа-М :ИНФРА-
^а™^{ДУС А}’^ЛГолубева„ И.А., Жагфаров Ф.Г.. Газохимия. Учебное пособие - М. Центрлит-Нефтегаз. - 2008. - 450 с.
Хим^2013^В-495 с^{УДИН X}” ^{И ТеХН0Л0ГИЯ} переработки нефти. - М.: М^К ООО ТиУ д ^Основн^'о процессы и аппараты химической технологии. - М.. ООО ТИД «Альянс», 2004. 753 с.
вДытнерский Ю.И., Борисов Г.С., Брыков В.П. и др. Основные процессы и аппараты химической технологии. - М.: ООО ТИД «Альянс», 2008 - 496 с

9. 
   Капустин В.М Кукс С.Г., Бертолусини Р.Г.. Нефтеперерабатывающая промышленность,1995.-304С. ^F ывающая
   

, „ Интернет сайтлар
http://www.oilgas.ru
http://www.colibri.ru
http://www.book.vsem.ru
http://www.books.econprofi.ru