|
GELECEĞİN MİMARLARI: ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR SEMPOZYUMU(27 Nisan 2012)
I.OTURUM:
Hedef Kitle: Fen Lisesi, Anadolu Öğretmen Lisesi, Anadolu Lisesi, Bilim ve Sanat Merkezi, İl geneli rehberlik öğretmenleri, ilköğretim okul yönetici ve yardımcıları, dersi uygun olansınıf öğretmenleri ile anaokulu öğretmenleri.
Konular: Konuşmacı Program Saatleri
Açılış Konuşması: Prof.Dr.Osman ŞİMŞEK (NKÜ Rektörü)
Mdr.Halis İŞLER (Tekirdağ Milli Eğt.Mdr.)
09:00-09:30
Üstün Yetenekli Çocuk Kimdir?
Eğitimi Neden Önemlidir
Prof.Dr.Ayşegül ATAMAN
Gazi Üniversitesi
09:30-09:50
Erken Yıllarda Üstün Zeka Doç.Dr.Yeşim FAZLIOĞLU
Trakya Üniversitesi
09:50-10:10
Üstün Yetenekli Çocukların Sosyo – Duygusal Özellikleri
Prof.Dr.Yaşar ÖZBAY
Gazi Üniversitesi
10:10-10:30
ARA 10:30-10:50
Üstün Yetenekli Çocukların Öğretmenlerinin EğitimiÖğr.Gör. Feyzullah ŞAHİN
Namık Kemal Üniversitesi
10:50-11:10
Üstün Yetenekli Çocuğa Okulda Rehberlik Hizmetleri
Yrd.Doç.Dr. Faruk LEVENT
Marmara Üniversitesi
11:10-11:30
Üstün Yetenekli Çocuklarda Değer Eğitimi
Yrd.Doç.Dr. Ahmet Kurnaz
Selçuk Üniversitesi
11:30-11:50
Üstün Yetenekli Çocukların Eğitiminde Kullanılabilecek Eğitsel Stratejiler
Yrd.Doç.Dr.Hakkı KONTAŞ
Adıyaman Üniversitesi
11:50-12:10
Soru – Cevap Bölümü 12:10-12:40
YEMEK ARASI 12:40-14:00
İki Kere Farklı Üstünler Yrd.Doç.Dr.Marilena Z.
LEANA – TAŞCILAR
İstanbul Üniversitesi
14:00-14:20
Üstün Yetenekli Çocukların İhtiyaç Duyduğu Beceriler
Yrd.Doç.Dr. Ahmet Kurnaz
Selçuk Üniversitesi
14:20-14:40
Üstün Yetenekli Bireyi Nasıl Belirliyoruz: Tekirdağ BİLSEM
Öğr.Doruk BAYTUR
Tekirdağ BİLSEM
14:40-15:00
Öğretmenlere Öneriler Prof.Dr.Ayşegül ATAMAN
Gazi Üniversitesi
15:00-15:20
Soru – Cevap Bölümü 15:20-16:00
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR SEÇİLMİŞ MAKALELER KİTABIHazırlayanlar Mustafa Ruhi Şirin
Prof. Dr. Adnan Kulaksızoğlu Doç. Dr. Ahmet Emre Bilgili
http://www.ustunyeteneklicocuk.org/pdf/kitaplar/SecilmisMakaleler.pdf
BİRİNCİ BÖLÜM
EĞİTİM TARİHİ SÜRECİNDE ÜSTÜN YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ
Özel Eğitimin Tarihçesi / Mitat Enç ........................................................................................... 15
Enderun / Mitat Enç ..................................................................................................................... 37
Osmanlı Eğitim Sisteminde Enderûn Mektebi / Ülker Akkutay .................................................... 85
Enderun: Üstün Yetenekliler İçin Saray Okulu / Füsun Akarsu ...................................................... 97
Geleneksel Seçkin Eğitiminin Yeniden Kurulamaması / Şerif Mardin .................................... 103
İKİNCİ BÖLÜM
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN ÖZELLİKLERİ
Üstün Zekâlı Çocukların Özellikleri / Doğan Çağlar ......................................................................... 111
Üstün Yetenekliler / Füsun Akarsu .............................................................................................. 127
Üstün Zekâlı ve Üstün Özel Yetenekli Çocuklar / Ayşegül Ataman .......................................... 155
Üstün veya Özel Yetenekliler / Hulisi Akkanat ...................................................................................... 169
Üstün Zekâlı ve Üstün Yetenekliler / Özlem Ersoy, Neslihan Avcı .............................................. 195
Üstün Çocuklar / Ümit Davaslıgil .................................................................................................... 211
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ
Özel Eğitimin Gerekçesi / Mitat Enç .............................................................................................. 221
Üstün Zekâlı Çocukların Eğitimi / Ümit Davaslıgil ................................................................ 233
Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimi Sorunu / Ahmet Emre Bilgili .............................................. 243
Üstün Yetenek ve Eğitim / Alper Şahin ...................................................................................... 261
Üstün Zekâlı Çocukların Eğitim ve Öğretimi / Doğan Çağlar ...................................................... 265
Okulöncesinde Üstün Çocuklar ve Eğitimi / Esra Ömeroğlu ........................................................ 275
Üstün Olma Niteliği Kazanma / Ümit Davaslıgil ............................................................ 283
10 11Erken Çocuklukta Üstün Zekâlı Çocuklara Uygulanacak Farklılaşmış Eğitim Programı /
Ümit Davaslıgil .......................................................................................................................... 289
Yaratıcı Çocuklar ve Yaratıcılığın Geliştirilmesi / Doğan Çağlar .................................................. 301
Üstün Yetenekli Çocukların Eğitim İhtiyaçlarının Karşılanmasında Yaratıcı Dramanın Yeri /
Esra Ömeroğlu ........................................................................................................................... 311
Üstün Zekâlı Çocukların Eğitim Modelleri / Doğan Çağlar .......................................................... 317
Üstün Zekâlılar İçin İlköğretimde Uygulanabilir Bir Model / Ayşegül Ataman .................. 335
Üstün Zekâlı Çocukların Seçimi / Doğan Çağlar ................................................................. 343
Farklılaştırılmış Fizik Derslerinin 9.Sınıf Üstün Yetenekli Öğrenciler Üzerindeki Etkisi /
Muhsin Öğretme ...................................................................................................................... 351
İstanbul Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) İçin Bir Öğrenme Modeli / Füsun Akarsu .... 357
Üstün Yetenekli Çocuklara Verilen Değerler Eğitiminde Öğretmenin Rolü /
Murat Gökdere, Salih Çepni .......................................................................................... 369
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN SORUNLARI
Üstün Yetenekli Öğrencileri Araştırmaya Yöneltme ve Psikolojik Danışma Sorunları /
Süleyman Çetin Özoğlu ............................................................................................................. 387
10. Sınıf Türk Öğrencilerin Aşırı Duyarlılıkları Hakkında Bir Karşılaştırma Çalışması /
Buket Yakmacı Güzel ............................................................................................................. 403
Okulda Başarısız Olan Üstün Zekâlı Çocuklar / Doğan Çağlar .................................................. 409
Üstün Yetenekli / Zekâlı Çocuk ile Yaşamak / Ayşegül Ataman .................................................. 417
Üstün Zihinsel Yeteneklilerin Eğitiminde Sorunlar / Füsun Akarsu .......................................... 439
BEŞİNCİ BÖLÜM
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLAR VE AİLELERİ
Üstün Yetenekli Çocukların Ailelerinin Sorunları / Füsun Akarsu .............................................. 447
Üstün Çocuklara Sahip Ailelerin Eğitimi / Ümit Davaslıgil .............................................................. 461
Aileler ve Öğretmenler Üstün Zekâlı Çocuklara Nasıl Yardımcı Olabilir? /
Ayşegül Ataman ..................................................................................................................... 467
EK 1 : BİR RAPOR
Üstün Yetenekli Çocuklar ve Eğitimleri Komisyonu Raporu (Ankara, 13-15 Mayıs 1991).. 481
EK 2 : ÖZET KAYNAKÇA ................................................................................................................ 501
Do'stlaringiz bilan baham: | 
