Усмонхон алимов

 
Усмонхон Алимов

365
нинг онаси бўлган нодон аёлларни ҳам йўлдан оздириб, 
қанчалаб оилаларни барбод қилади. Не­не алпқомат ва 
баҳодир йигитлар уларнинг домига тушиб, турли беда
­
во касалликларга чалиниб, қаддилари букилиб, бадном 
бўлиб қолмоқда. Булардан соғлом фарзанд ўрнига майиб, 
мажруҳ фарзандлар дунёга келмоқда. Қанчадан­қанча 
никоҳсиз фарзандлар туғилмоқда. Натижада меҳри­
бонлик уйларида тирик етимлар кўпаймоқда. Ушбу ҳолат 
айрим вояга етмаганлар орасида ҳам рўй бераётгани 
жуда ачинарлидир. 
Шу ўринда мактаб ўқувчи қизларининг бири билан боғ­
лиқ воқеани келтириб ўтамиз: юқори синф ўқувчилари­
га жисмоний тарбия дарси ўтилаётганида қизлар дан би
­
рининг боши айланиб йиқилди. Уни тезлик билан ши
­
фохонага олиб боришди. Тиббий кўрик ўтказилганида, 
қиз нинг бир неча ойлик ҳомиласи борлиги аниқлан­
ди. Қизни қистовга олиб сўрашди, синфдош қизлар би
­
лан шаҳардаги яширин фоҳишахонага бориб туришини 
айтди. Уйдагилар ва мактабдагилар буларнинг ишидан 
мутлақо бехабар эди. Маълум бўли шича, қиз қўшни аёл­
дан ўрнак олиб, яширин тарзда фоҳишахонага бориб тур­
ган. Сўнгра мактабга келиб, дугоналарига фоҳишалик йў­
лини безаб кўрсатиб, уларни ҳам қизиқтирган. Натижада 
беш нафар синфдош дугоналарини ўзига шерик қилиб, 
йўлдан уришга улгурган. Кўриб турибсиз, хулқи бузуқ бир 
аёлнинг салбий таъсири ёш қизларга ҳам ўтиб, уларнинг 
ота­оналарини ҳам шарманда қилди.
Шу ўринда яна бир воқеани айтиб ўтамиз. Шаҳва тини 
қондириш ва бир лаҳзалик лаззат орқасидан қу вишдан 
бошқа ғами йўқ, аҳлоқсиз бир отанинг ҳай воний истаги 
уни яширин фоҳишахоналарнинг бирига олиб киради. 
Қўшмачи аёл мижозга фоҳиша қизлар суратини кўрсата 
бошлайди. Ногаҳон отанинг кўзи ўз қизининг суратига ту
­
шади. Ота бир сония эсанкираб қолиб, кейин бу ҳақиқатан 
ўз қизими ёки англашилмовчиликми эканини аниқлашга 
қарор қилади. Қўшмачига: “Менга ушбу суратдаги ёқди”, 
www.muslim.uz

---

366
Оилада фарзанд тарбияси
деб қизини кўрсатади. Қўшмачи: “Фалон рақамли хонага 
киргин, тайёр бўлиб, сени кутиб турибди”, дейди. Ҳалиги 
киши хонага киради ва “мижозини” кутиб турган ўз 
қизини кўради... Нақадар даҳшатли манзара!..
Қиз ҳам ўз отасининг рўпарасида турганини кўриб, 
даҳшатдан бир муддат қотиб қолади, сўнг қўрқувдан қал­
тирай бошлайди. Бошида қаттиқ оғриқ пайдо бўлади. 
Унинг олдида фақатгина бир йўл, эшикдан чиқиб қо­
чишдан бошқа чора йўқ эди. Ота эса буткул терга ботиб, 
онгсиз равишда худди ваҳший шердек ўлдириш учун қи­
зига таш ланади. Аммо бир зумда кўтарилган қий­чувдан 
тезлик билан бошқалар келиб, қизни қутқариб қолиша­
ди. Бу қизнинг бундан кейинги аҳволи нима бўлганини 
билмадик, бироқ қандай қилиб бу йўлга кириб қолганини 
воқеадан хабардор бўлганлар айтиб берди. Қиз фоҳиша­
лик билан шуғулланиб юрадиган аёл билан дўстлашган. 
Оқибатда эса ўзи ҳам шу ишга қўшилиб қолган ва иффа
­
тини, ор­номусини шу фоҳишахонада кўмиб қўя қолган.
Коллеж ўқитувчиларидан бири ҳикоя қилади: “Бир 
куни шаҳар қаҳвахоналаридан бирига дўстимни излаб 
кирдим. Ногаҳон иккинчи қаватга кўтарилаётган талаба 
қиз­йигитларга кўзим тушди. Мен улар нима учун юқо­
рига чиқаётганига қизиқдим. Иккинчи қаватга чиқиб 
кўзим тушган манзарадан ҳайратда эсанкираб қолдим. 
Кўп чилиги мен таниган талаба қиз­йигитлар эди. Улар 
бир­бирларини қучоқлаган, баланд мусиқа қўйилган, 
рақс га тушишар, қаҳқаҳа отиб кулишар, хуллас, шарман
­
дали бир ҳолат эди. Не бир алфозда бу жойни тарк этиб, 
уйга бориб ўйлай бошладим. Бу йигит­қизларнинг бу жой
­
га тўпланишига сабаб нима? Нима уларни бир­бирларига 
бунчалик боғлаб қўйди? Қучоқлашаётганларнинг ота­она
­
си туппа тузук инсонлар­ку ахир. Ота­оналари фарзанд
­
ларининг андишасиз бу қилмишидан хабардормикан?
Ёшлигимни хаёлимдан ўтказа бошладим. Асло тасав
­
вуримга сиғдира олмадим. Чунки биз синфдош қизлар 
билан шу даражада масофа ушлардик, ҳатто қўл бериб 
www.muslim.uz

---