Uslubiy tavsiyalar Tarix darslarida qo’llash mumkin bo’lgan ba’zi treninglar haqida ma’lumot

Hisobot tayyorlash
Hisobot yozish baholashning har qanday turiga taalluqli bo’lib, bunda ta’lim oluvchilar mavjud vaziyat bo’yicha o’zlarining namoyishlari, yutuqlari, tajribalari, munosabatlari va ichki his — tuyg’ulariga aloqador bo’lgan barcha Kerakli dalillarni jamlaydilar. Bu baxolash metodi yordamida ta’lim oluvchilarning axborot to’plash, umumlashtirish, o’z fikrini bayon
qila olish, muammolarni qo’ya bilish, xulosa chiqarish kabi malakalarini baholash mumkin.
Intervyu
Intervyu ta’lim oluvchilardan to’g’ridan — to’g’ri ma’lumotlarni olishning eng qadimiy va eng mashxur usullaridan biridir. Intervyu o’z navbatida ikki tomonlama bo’lishi mumkin: ta’lim oluvchilar suxbat olib boruvchi shaxsni so’roqqa tutishlari uchun ularga imkoniyat yaratadi. Jarayonga asoslangan ko’nikmalar haqida dalillar yig’ish uchun keng qo’llaniladi.
Baholash usullari qanday tanlanadi?
Ta’lim oluvchilarning amaliy maxorati va xulq — atvorini baholash usullari baxolash maqsadlaridan Kelib chiqqan holda tanlanadi. Avvalo ta’lim oluvchining qanday maxoratini baxolash, yoki xulq — atvorining qaysi tomonlarini baxolash belgilab olinishi lozim. Masalan, ta’lim oluvchining muayyan bir Mexnat oPerasiyasi bo’yicha amaliy ko’nikmasini baholamoqchi bo’lsak, u holda amaliy topshiriq usulidan foydalanish maqsadga muvofiq bo’ladi. Agarda ta’lim oluvchining muammolarni yecha olish malakasini baholamoqchi bo’lsak, unda ma’lum bir muammoli vaziyatni o’z ichiga olgan topshiriq Berish Kerak bo’ladi. Muloqatmandlik, jamoada ishlash malakalarini baxolash uchun esa modellashtirish usulidan foydalanish lozim
Biz tavsiya etgan baholash shakllari kasb-hunar ta’limi tizimida faoliyat yuritadigan barcha pedogok va ishlab chiqarish ta’limi ustalari uchun umumiydir.