Uslubiy majmua

bilimga ega bo„lishi va undan foydalana olishi; 
– falsafani o‗rganish orqali jamiyat hayotidagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar mohiyatini tushunish, 
ularga falsafiy, tizimli tafakkur nuqtai-nazaridan baho berish;
– jamiyat taraqqiyotiga oid axborotlarni to‗plash, saqlash va ulardan foydalanish, mantiqiy tahlil 
etish, o‗zining kasbiy faoliyatiga oid ma‘lumotlarni analitik va sintetik fikrlash asosida qabul 
qilish, mushohadaviy tafakkurga asoslangan mustaqil qarorlar qabul qilish;
– yangi bilimlarni mustaqil o‗zlashtira olish, takomillashtirish va o‗z mehnatini ilmiylik va 
bunyodkorlik asosida tizimli tashkil qilish;
– fikr va qarashlarini og‗zaki va yozma ravishda adabiy til qoidalari asosida konstruktiv, 
mantiqiy ifoda etish 
ko„nikmalariga ega bo„lishi kerak. 

---

251 
III.Fanni o‟qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar 
Falsafa fani, eng avvalo, talabalarni mustaqil fikrlashga rag`batlantiradigan, ma'naviy-
madaniy sohadagi masala va muammolar bo`yicha erkin fikr yurita olish qobiliyatini o`stiradigan 
yangi pedagogik texnologiyalar asosiga qurilgan. Kurs mobaynida interfaol usullarning turli 
shakllaridan, zamonaviy elektron texnika vositalaridan, ko`rgazmali qurollardan keng 
foydalaniladi. Amaliy mashg`ulotlar mustaqillik yillarida qad tiklagan obidalar, ta'mirlangan 
ziyoratgohlar, muzeylarga tashrif uyushtirish, madaniy meros va ma'naviy hayotga aloqador 
joylarga chiqish shaklida tashkil etiladi.
 
 
IV.O‟quv soatlari miqdori
Davolash, tibbiy pedagogika, pediatriya fakulteti talabalari uchun 
 
Soat hajmi 
O‟quv yuklama miqdorining auditoriya mashg‟ulotlari 
bo‟yicha taqsimlanishi ( soat) 
 
Mustaqil ish 
Jami 
Ma'ruza 
Amaliy mashg‟ulot 
93 
54 
18 
36 
39